第11课《短文两篇-记承天寺夜游》课件2024-2025秋统编版语文八年级上册.pptxVIP

;作者简介;本文写于宋神宗元丰六年（1083年），作者因“乌台诗案”被贬谪到黄州已经有四年了。在这种情况下，作者写了这篇短文。;听读课文;考虑、想到;庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。;积累字词;全文译文;全文译文;知识拓展;知识拓展;1、这篇文章运用了几种表达方式？并依此将课文分为几个部分，请用四字短语简要概括其内容;时间：

地点：

人物：

事情的起因：

事情的经过：

事情的结果：;3、作者为什么想着在初冬的夜里走出户外？

;4、作者是如何描写月色的？（找出相关的语句读一读）;5、“但少闲人如吾两人者耳”，你如何理解“闲人”？

;苏轼的一生屡遭贬谪,离开黄州之后,一路被贬，一直被贬到海南。历经八州，身行万里,走过无数穷山恶水，却都如处天堂。表达了苏轼的;贬官杭州：;在苏轼被贬的文章、作品中，我们难以看到刘禹锡似的“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”的哀叹，没有白居易的“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”哀悯，他用达观、豁达的心境的心态面对。苏轼之所以垂名青史、家喻户晓，不仅在于他的才能、他的政绩，还在于他的乐观、豁达的心境给我们后世留下了一笔宝贵的精神财富。;归纳总结;归纳总结;1.作者是如何描写月色的？

运用比喻的修辞手法，把月色比成像水一样的澄澈，体现的月光皎洁的特点；把竹柏的影子比喻成藻荇交横，写出了竹柏的动态美，侧面衬托了月光的清丽。;2.“何夜无月？何处无松柏？但少闲人如吾两人耳。”流露出作者怎样的复杂情感？

赏月的欣喜，漫步的悠闲，

贬谪的悲凉，人生的感叹，

;3.作者描绘了一个怎样的境界？表现了作者怎样的心境？

①用比喻描绘了一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界，

②表现了作者虽遭贬谪依然安闲自适，旷达乐观的心境。;

1.本文集中写景的句子是:_______________________________

2.作者借景物抒发自己复杂感情的句子：