图形中的规律1北师大版四年级数学下册第八册数学市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptxVIP

北师大版四年级下册数学第1页

第2页

第3页

第4页

第5页

第6页

学习目标本节课同学们要在动手操作过程中发觉图形中规律。锻炼自己观察能力和概括能力。希望同学们主动主动参加到本节课学习活动中。第7页

图形中的规律第8页

舞台上有15只小熊参加演出，一共多少条腿着地？后面小熊都是两腿着地。第9页

第10页

第11页

第12页

第13页

摆10个三角形需要多少根小棒呢？……312第14页

提醒：①两人一组，一个同学摆另一个同学把相关数据填在统计表里。②想一想，三角形个数与所需小棒根数之间有什么规律？与同桌说说你发觉。并把你发觉用算式表示出来。③还要比一比，看哪个组合作最好，最先得出结论。第15页

三角形个数摆成图形小棒根数1234…103579…=3+2=3+2+2=3+2+2+221123第16页

3+2×9=21（根）……（10个）3+2+2+2+2+2+2+2+2+2=21（根）123第17页

……（10个）1+2×10=21（根）312第18页

3×10–9=21（根）……（10个）312第19页

摆100个三角形需要多少根小棒呢？……第20页

摆正方形会有什么规律呢？第21页

4+3×19摆20个正方形需要多少根小棒？1+3×204×20－19……第22页

智慧城堡加油啊！第23页

一张桌子能够坐6人。第24页

两张桌子这么拼起来，能够坐()人。10第25页

这么摆，5张桌子能够坐多少人?第26页

第27页

铺20个这么连接大正方形，需要多少块小方砖？第28页