九年级语文试卷六套(练习版).docxVIP

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九年级语文试卷六套(练习版)

I阅读(共55分)

一、阅读下面的实用类文本,完成1-3题。(10分)

别被算法困在“信息茧房”

①“每天抱着手机刷个不停像是中了毒”“刷抖音、看快手成了一些人最喜欢的娱乐活动”……有媒体报道显示,一些互联网平台正在通过算法,一味迎合使用者的偏好,向他们“投喂”大量无营养、高相似度的内容,让公众在不知不觉中受困于“信息茧房”。

②所谓“信息茧房”,形容的是信息传播中受众只关注喜欢的内容,陷入相似信息的“回音室”,久而久之,如同蚕一般作茧自缚。虽然学界对“信息茧房”的概念和危害仍存争议,但不可否认,资讯获取“越私人订制越封闭狭隘”的现象确实相当普遍。

③“我才夹了一筷子,你就送我一桌子”,在商业逻辑和算法系统的加持下,各类App的信息供给愈加单一同质。但长期沉溺于单一信息渠道中“看我想看,听我想听”,在不断重复和自我认证中强化固有喜好和偏见,导致再难接受异质信息与观点,甚至会加速群体极化、蚕食社会共识。互联网的意义本在促进信息互联、开放、多元、共享,如果陷入狭隘、单一、破碎、低质,显然是背道而驰。

④每个人对信息各有偏好,这本是人之常情,但如今盛行的“算法主导下的内容分发模式”则将正常偏好分化进一步放大。为吸引眼球、增强黏性,大量资讯平台的所谓“智能”,已沦为“迎合”“取悦”。“越来越懂你”的背后,是“流量为王”“逐利为上”的商业逻辑、资本逻辑。平台收割“韭菜”,却使用户“营养失调”,舆论空间一地鸡毛,这显然不是信息传播的应有之态。

⑤因沉溺新技术而带来的封闭狭隘,并非第一次出现。电视兴起之初,本被寄望呈现丰富多样的世界,然而大批“沙发土豆”却可能全然漠视窗外的景色。社交网络遍布,沟通随时随处可及,却造就了无数“最熟悉的陌生人”。方寸之间的小小屏幕,“0”“1”构筑的数字平台,难以囊括这个复杂多样又鲜活生动的大千世界。网络固然神奇,但我们的生活不能异化为只通过屏幕与世界互联;各类App固然便捷,但我们的所见所闻、所感所思不能全都根植于其中。互联网大潮越是滚滚向前,我们越是要关注科技伦理,越是要有意识打破壁垒、广泛涉猎,这样才能拥抱更为广阔、理性的天地。

⑥有人将网络比喻成看世界的窗口和望远镜,而透过网络看世界,也得讲究“怎么看”。究竟是由我们主宰技术、享受感官的延伸,还是在日渐智能的产品中闭塞视听、作茧自缚,值得思考。

(选自《北京时报》,有删改)

1.下列关于“信息茧房”的理解,不正确的一项是(3分)

A.“信息茧房”出现的重要原因是互联网平台借助算法,主动推送迎合观众喜好的内容。

B.“信息茧房”指的是公众偏好观看自己喜欢的互联网娱乐资讯的现象。

C.“信息茧房”现象在现代社会很常见,但学界对其概念尚未达成一致意见。

D.“信息茧房”的存在与互联网“开放”“多元”“共享”等理念不相符。

2.下列关于“信息茧房”的危害的理解,不正确的一项是(3分)

A.推送的内容高度相似,可能使人处于单一同质的信息环境下。

B.强化固有的喜好和偏见,以致难以接受其他异质信息与观点。

C.严重时会加速群体极化、蚕食社会共识。

D.形成“流量为王”“逐利为上”的商业逻辑、资本逻辑。

3.结合全文,请你简要概括,应该如何看待“算法主导下的内容分发模式”?(4分)

二、阅读下面的文学类文本,完成4-7题。(20分)

城市里的“荒野”

①严格说来那并不算是什么荒野,但我在内心一直这么呼唤它。它蛰伏在我散步的必经之路上,毗邻公交站台,与那座幽深的公园只以高耸的红叶石楠树篱相隔,后者本是我的日常闲逛之地。

②那个午后,我正沿着惯常的路线闲逛,忽然被一个隐蔽、微敞的豁口吸引,一股陌生的野地的气息从那里汹涌而出。我扒开树篱,犹疑地探身而入,内心的惊诧感无以复加,坑洼不平的碎石路面,东一片西一片随意生长的树,树丛所围的空地上还有一片荒芜,尚没有像后来那样遍植玲珑葱翠的菜蔬。

③在那个忧如隔世的空间里,不安与慌乱纷至沓来,好像随时可能冒出什么意外之物来将我掳至另一世界。绕过软泥和荒草的羁绊,跌跌撞撞地来到那片最大空地的中心,视野所及皆是长长短短的树枝,有些倒伏在地,有些枝叶缠绕,以混乱、粗粝、毫无秩序为最大美德。公交车的报站声远去,马路对面的普鲁斯特烘焙房早已延绵成另一世界的景观,耳边只有鸟鸣和风吹树叶的声响,当低头凝视,涌现在眼前的是落叶、软泥、枯枝、瓦砾、蒲公英、黑色树籽它们随意生长,好似泥地里什么都能长出,又随时可能隐去。

④城市里很难找到这样“原始”的地方,到处都是被硬化、被改造的路,路就像人一样,被要求着做一条“文明”的路,晴天和雨天都能供人行走的路,被机动车和非机动车共同青睐的路。

⑤从那以后,我经常闯入其中,让双脚踩在那样“野生”的路面上,我的鞋子因此沾上青草的气息、泥土的气息,林林总总的四季荒野的气息,以至给人

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