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篇）

：毕业设计框架结构毕业设计论文答辩荷载组合毕业论文答辩自述第一篇：

各位老师，下午好!我叫XX，是XX级**班的学生，我的论文题目是《美、

日影院动画中反派角色塑造比较研究》，论文是在潘明歌导师的悉心指点下完成

的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师辞辛苦参加我的论文答辩

表示衷心的感谢，并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下

面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指

导。

首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。

从美、日成功的反派角色塑造案例中，我们可以看到影院动画中反派角色塑

造手法的多样性。首先，”脸谱化”在动画电影中并是一个贬义词，而是可以作

为一种创作的手法，人物性格鲜明，善、恶对比强烈。”非黑即白”的人物性格

可以迅速将观众带入影片的情境中，同时也让小观众易于理解、记忆。其次，”

复杂化”也失为另一种创作方式。特别是在”脸谱化”无法吸引更多的观众以及

创造更多具有创新性的情节时，反派角色的塑造也需要适时的向多元化发展。

本文将以商业动画为平台，以叙事性的动画影片为探讨对象，这一类动画也

就是我们常说的院线动画、剧场版动画。文章将首先分析影院动画的特点及反派

角色的重要性：

陪衬正面角色、展现个性、丰富、推动故事情节的发展、揭示人性黑暗面、

引导是非价值观。并尝试从美、日两国同的民族文化入手，在对代表东、西方文

化的日本、美国的社会文化、民族性格、民俗文化、大众审美诉求等因素分析的

基础上，进一步探讨两国动画电影中对于反派角色的塑造。最后，通过对我国影

院动画中反派角色塑造中的足进行分析，希望能够引起动画创作者对于反派角色

塑造的重视，并尝试对我国影院动画中反派角色的塑造提出建议。

反派角色是影院动画创作中可忽视的一个关键性因素，即使观众再厌恶反派

角色，都可否认，反派角色在制造矛盾冲突、推动情节发展上都起到了重要的作

用。研究美、日影院动画中反派角色的塑造，具有一定的理论意义和实践价值。

研究意义在于：首先，本文通过对美、日影院动画中反派角色的塑造进行比较、

研究，寻其异同而究其规律。试图对反派角色的塑造以文化、民族、时代背景为

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并对塑造成功的反派角色做以详细的分析。此研究能够拓

展国内对于美、日两国角色塑造的成功模式、民族内核、时代精神等方面的理论

研究，同时也填补了国内动画理论界关于反派角色研究的一些空白，具有学术意

义。

其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。

本文通过对美、日两国的社会文化、民族性格、民俗文化、大众审美诉求等

因素进行比较，并以此为理论依据，进一步对美、日两国影院动画中塑造成功的

反派角色在造型、色彩、动作、性格等设定方面的差异进行比较、分析，寻其异

同而究其规律。最后，在研究分析的基础上，反思中国影院动画中反派角色塑造

的足，并对中国影院动画中反派角色的塑造提出可行性建议。

本文共分为五个部分，

第一部分绪论主要阐述了课题的研究背景，提出了影院动画中反派角色的重

要性，分析美、日反派角色塑造的意义与价值，国内外研究现状、研究趋势。

第二部分对影院动画的特殊性及反派角色在影院动画中的重要性进行研究，

阐明选择影院动画中的反派角色进行研究的目的及研究价值。

第三部分是对美、日两国反派角色塑造的文化背景进行解析，分析影响反派

形象塑造的重要因素，包括：社会文化、民族性格、民俗文化、大众审美诉求等