学前教育专业《活动设计题练习题答案》.pdfVIP

1大一班自由活动时间，个别幼儿用泡沫拼板30cm×30cm当滑

板玩如以下图，许多孩子也想玩，但有的幼儿滑不起来，有的只

能滑一点点。请根据幼儿利用泡沫拼板滑行的兴趣，为大班幼

儿设计一个体育活动，要求写出活动名称、活动目标、活动准备、

活动过程和活动延伸。

答案：大班健康领域体育活动：快乐小滑板

活动目标：

认知目标：明白滑板的各种不同玩儿法，懂得正确的操作方式

技能目标：通过操作游戏，开展平衡及肢体协调能力

情感目标：在游戏中，体验竞赛及同伴互助的乐趣

活动准备：事先准备好活动场地、塑料板假设干、奖品小礼物假

设干

活动过程：热身：队列练习或热身操

导入：情境导入小飞侠来做客

根本局部：

1．自由探索

2．教师讲解示范，小组练习

3．竞赛游戏?大冒险?

4．稳固类游戏?我是小飞侠?

结束局部：总结本次活动，在音乐中开展放松活动。

活动延伸：去美工区为自己心爱的小滑板穿上“美丽的衣服〞。

为自己的滑板涂色

2〔2021年下半年〕

请根据下面的素材，设计大班主题活动方案，要求写出主题活动

名称，主题活动总目标，2个子活动。每个子活动包括：活动名

称、活动目标、活动准备和活动的主要环节。

大班主题活动?美丽的花朵?

【参考答案】

【主题活动总目标】

1感知常见花朵的外形特征，了解不同种类花朵的生产特点。

2通过观察，探索，动手操作的方式来探究花朵的秘密。

3学习花朵的绘画方法，能够为自己喜欢的花朵进行涂色。

4大胆表达对花儿的喜爱，萌发热爱大自然的情感。

活动一【花儿的秘密】

【活动目标】

1知道常见花朵的名称，了解不同的花朵有不同的瓣数和香味。

2学习观察，交流探索常见花朵的特点，在记录中开展动手操作

能力。

3萌发对大自然的探索欲望，热爱大自然。

【活动准备】

物资准备：假设干数量的牵牛花，桃花，迎春花，郁金香画及图

片。

经验准备：对常见花朵有简单的认识。

【活动过程】

一观察认识常见花儿，感受花儿的美丽。

〔一〕看看各种美丽的花，说说他们的名字。

〔1〕迎春花：黄色的，花朵想喇叭，是春天最早开放的花朵，

他它向人们报告春天的到来，所以叫它“迎春花〞。

〔2〕桃花：粉红色，先开花在长叶，有花蕾有花瓣。

〔3〕玉兰花：白色的，先开花再长叶，花朵很大，它是上海市

画。

〔4〕蝴蝶花：颜色很漂亮，花瓣像蝴蝶的翅膀，所以叫蝴蝶花。

〔二〕请幼儿交流讨论，幼儿动手操作，探索花儿的秘密。

1教师将幼儿两人分为一组，给幼儿分发提供准备好的花朵和记

录表格，向幼儿提出要求，观察每一朵花有几瓣花瓣，那种花朵

有香味，哪一种没有。

2幼儿合作观察花朵记录观察结果，教师巡回指导。

3幼儿分享观察结果，教师总结。

三教师和幼儿玩“花儿找家〞游戏。请幼儿帮助每一种花儿找到

自己的家。

【活动延伸】

讲幼儿带到美工区，尝试制作花朵的标本。

活动二【我的花朵很漂亮】

【活动目标】

1了解自己喜欢花朵的外形特点，知道调色的交单方法。

2能够动手画出自己喜欢的花朵，并完整的调色和涂色。

3体验参与与绘画活动的乐趣，萌发对自然的喜爱之情。

【活动准备】

物资准备：足够数量的绘画纸张，水彩，调色板。

经验准备：认识生活中常见的花。

【活动过程】

一、教师带着幼儿做?美丽的花?手指谣，引出本次绘画主题

最爱的花。

二、教师提出绘画的主题我最喜爱的花朵，鼓励幼儿大胆表达。

1教师通过提问启发幼儿，让幼儿大胆表达出自己喜欢的花朵。

2请幼儿说出自己喜欢的花朵的外形特点及颜色

三、教师发放绘画材料，幼儿动手作画

1教师教给幼儿简单的调色方法以及水彩的使用方法，并告诉幼

儿绘画材料的考前须知。

2幼儿自己作画并调色，教师巡回指导。

四、幼儿展示作品，教师评价

幼儿展示自己的绘画作品，教师鼓励幼儿在集体面前表达自己的

绘画想法，并对幼儿的表现做出积极的评价。

【活动延伸】

讲幼儿带到主题墙的展示区，帮助幼儿一起吧自己的画装饰在主

题墙上。

3〔2021年上〕请根据下面的素材，设计大班主题活动方案，要

求写出主题活动名称，主题活动总目标，2个子活动。每个子活

动包括：活动名称、活动目标、活动准备和活动的主要环节。

周一早晨户外活动，幼儿被园子里五颜六色的花吸引了，有的在

指认花的颜色，红的，黄的，白的，紫的；有的在数花瓣，三瓣、

五瓣、六瓣的；有的在争论花的名字，他们发现有的花朵长得一

样，但是颜色不一样，有的花朵有香味，有的没有香味……户外

活动结束了，幼儿还在兴奋的谈论着…