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25道逻辑思维题训练

实际上,提高逻辑思维能力的关键就在于要使思维脉络清晰化,以下

是店铺为大家准备的25道逻辑思维题训练,希望大家喜欢!

25道逻辑思维题训练

【1】假设有一个池塘,里面有无穷多的水。现有2个空水壶,容

积分别为5升和6升。问题是如何只用这2个水壶从池塘里取得3升

的水。

【2】周雯的妈妈是豫林水泥厂的化验员。一天,周雯来到化验

室做作业。做完后想出去玩。等等,妈妈还要考你一个题目,等等,妈妈还要考你一个题目,她接

着说,着说,你看这6只做化验用的玻璃杯,前面3只盛满了水,后面3只

是空的。你能只移动1只玻璃杯,就便盛满水的杯子和空杯子间隔起

来吗吗爱动脑筋的周雯,是学爱动脑筋的周雯,是学校校里有里有名名的的小机灵小机灵,她只想了一会儿

就做到了。请请你想想看,你想想看,小机灵小机灵是怎样做的?

【3】三个小伙子同时爱上了一个姑娘,为了决定他们谁能娶这

个姑娘,他们决定用手枪进行一次决斗。小李的命中率是30%,小黄

比他好些,命中率是50%,最出色的枪手是小林,他从不失误,命中

率是100%。由于这个显而易见的事实,为公平起见,他们决定按这

样的顺序:小李先开枪,小黄第二,小林最后。然后这样循环,直到

他们只剩下一个人。那么这三个人中谁活下来的机会最大呢?他们都应

该采取什么样的策略?

【4】一间囚房里关押着两个犯人。每天监狱都会为这间囚房提供

一罐汤,让这两个犯人自己来分。起初,这两个人经常会发生争执,

因为他们总是有人认为对方的汤比自己的多。后来他们找到了一个两

全其美的办法:一个人分汤,让另一个人先选。于是争端就这么解决

了。可是,现在这间囚房里又加进来一个新犯人,现在是三个人来分

汤。必须寻找一个新的方法来维持他们之间的和平。该怎么办呢?

按:心理问题,不是逻辑问题

【5】在一张长方形的桌面上放了n个一样大小的圆形硬币。这些

硬币中可能有一些不完全在桌面内,也可能有一些彼此重叠;当再多放

一个硬币而它的圆心在桌面内时,新放的硬币便必定与原先某些硬币

重叠。请证明整个桌面可以用4n个硬币完全覆盖

【6】一个球、一把长度大约是球的直径2/3长度的直尺.你怎样测

出球的半径?方法很多,看看谁的比较巧妙

【7】五个大小相同的一元人民币硬币。要求两两相接触,应该怎

么摆?

【8】猜牌问题

S先生、P先生、Q先生他们知道桌子的抽屉里有16张扑克牌:

红桃A、Q、4黑桃J、8、4、2、7、3草花K、Q、5、4、6方块A、

5。约翰教授从这16张牌中挑出一张牌来,并把这张牌的点数告诉P

先生,把这张牌的花色告诉Q先生。这时,约翰教授问P先生和Q先

生:你们能从已知的点数或花色中推知这张牌是什么牌吗?于是,S先

生听到如下的对话:P先生:我不知道这张牌。

Q先生:我知道你不知道这张牌。

P先生:现在我知道这张牌了。

Q先生:我也知道了。

听罢以上的对话,S先生想了一想之后,就正确地推出这张牌是什

么牌。

请问:这张牌是什么牌?

【9】一个教授逻辑学的教授,有三个学生,而且三个学生均非常

聪明!

一天教授给他们出了一个题,教授在每个人脑门上贴了一张纸条

并告诉他们,每个人的纸条上都写了一个正整数,且某两个数的和等

于第三个!(每个人可以看见另两个数,但看不见自己的)

教授问第一个学生:你能猜出自己的数吗?回答:不能,问第二个,

不能,第三个,不能,再问第一个,不能,第二个,不能,第三个:

我猜出来了,是144!教授很满意的笑了。请问您能猜出另外两个人的

数吗?

【10】某城市发生了一起汽车撞人逃跑事件

该城市只有两种颜色的车,蓝色15%绿色85%

事发时有一个人在现场看见了

他指证是蓝车

但是根据专家在现场分析,当时那种条件能看正确的可能性是80%

那么,肇事的车是蓝车的概率到底是多少?

【11】有一人有240公斤水,他想运往干旱地区赚钱。他每次最

多携带60公斤,并且每前进一公里须耗水1公斤(均匀耗水)。假设水

的价格在出

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