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2024年小学音乐老师述职报告

这学期以来，经过不懈的努力，最后较好的完成了教育教学任

务。为了今后更好地开展工作，现作总结如下：

一、抓好课堂教学，提高课堂效益

1.培养了学生参与音乐艺术活动的用心性，大多数学生能够用自

己的声音或乐器进行模仿。

2.培养了学生初步分辨节拍、听辨不同旋律的高低、快慢、强弱

的潜力，并运用体态、线条能够做出反应。

3.培养了学生的演唱潜力，能够在自己的的表情动作的配合下演

唱歌曲，并了解中国及世界各国民族民间音乐风格。

4.培养了学生创作的潜力，在活动中激发了学生的想象力，陶冶

了学生情操和用心乐观的生活态度。

5.培养了学生在音乐实践活动中与他人合作的潜力。

6.在教学中，在认真备课的基础上，运用范唱方式与音乐艺术形

象，感染、启发学生的艺术形象思维，使他们做到了有感情地歌唱，

透过艺术形象的感染来完了成思想教育。

二、根据学生年龄特点，因材施教

六年级的学生，抽象思维随着年龄的增长而逐步增强。接触的音

乐曲目需要更加丰富，音乐体裁、音乐表演形式，音乐知识也需要增

加资料。在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣，从

而引导学生创新思维的发展。介绍乐理小常识。在歌曲教学中，常会

遇到一些标记，如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止

符、倚音等，它们的作用对于小学生来说比较深，我以形象的富有童

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趣的语言来表达符号的用法，学生学起来就不会如食鸡肋一般索然无

味。在教学中融入其它学科的教学方法。在教学中我首先让学生整体

感知乐曲，说说听后的感受，你最喜欢哪一个乐句?找出相同的乐句。

在此基础上进行试唱、视唱、哼唱，以及歌曲的教学，在教学时有针

对性，学生学习的难度降低了，效率提高了，兴趣更浓厚了。

二、存在问题

大多数六年级的学生有了一些音乐基础，是一个有感性认识向理

性认识的过度时期，学生的注意力集中时间长，大部分学生表现欲强

烈，群众合作意识增强，体验感受与探索创造的活动潜力增强。但是

个个别别学生学生还还存在存在胆小胆小不不敢敢出出头头的现象，个性是在变声期，很多学生

不敢唱歌。

三、采取措施

在大多数学生掌握知识牢固的基础上，重点培养学生的各种潜

力，使他们能够做好过渡时期的知识准备和心理准备，主要做到以下

几点：

1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分

的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。

2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生

能够充分发展。

3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。

4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性。

5、限度的调动学生的用心性。

6、使他们限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取必须

的形式，培养学生的团结协作潜力及创新潜力。

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7、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。

教师从中总结经验。

四、考试方法灵活：

为了是音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音

乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了

解，这学期的音乐考试我采用了：让学生自由组合小组，任意选取一

种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。让学生有更广阔的自我表达、

自我展示个性的空间。

一学期已接近尾声，回忆一学期来的点点滴滴，虽说取得了不少

成绩，但也还存在着不少的差距，我将在今后发扬优点，克服缺点，

争取在下学期取得更好的成绩。

2024年小学音乐老师述职报告（2）

首先，我想对各位领导和家长们表示衷心的感谢，能够有机会向

大家汇报我在2024年小学音乐教学方面的工作是一件非常荣幸的事

情。在过去的一年里，我努力地工作和学习，不断提升自己的专业能

力和教学水平，积极探索教学方法，以期在音乐教育方面更好地为学

生服务。接下来，我将详细汇报我在2024年的教学工作情况。

一、教学目标与计划：

1.培养学生对音乐的兴趣和热爱，提高他们的音乐素养和审美能

力。

2.培养学生的音乐表现力和创造