- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
1.5制作塔台模型(教学设计)2023-2024学年六年级科学下册同步教学(教科版)
主备人
备课成员
课程基本信息
1.课程名称:制作塔台模型
2.教学年级和班级:六年级科学
3.授课时间:2023-2024学年下学期
4.教学时数:1课时(45分钟)
教学内容和目标:
本节课将结合教科版六年级科学下册同步教学内容,通过制作塔台模型的实践活动,让学生理解和掌握以下知识点:
1)了解塔台模型的结构和设计原理;
2)学习使用基本的工具和材料进行模型制作;
3)培养学生的动手能力和创新思维。
教学过程设计:
1)导入:通过展示真实的塔台图片和视频,引发学生对塔台模型的兴趣,激发学生的探究欲望;
2)新课内容展示:介绍塔台模型的结构和设计原理,讲解制作过程中的注意事项;
3)实践活动:学生分组进行塔台模型的制作,教师巡回指导,解答学生疑问;
4)展示和评价:学生展示制作完成的塔台模型,互相评价,教师进行点评和总结。
教学资源准备:
1)教材:六年级科学下册同步教学教材(教科版);
2)工具和材料:尺子、剪刀、胶水、纸张等;
3)辅助工具:电脑、投影仪、示波器等。
教学评价:
核心素养目标
本节课旨在培养学生的以下核心素养目标:
1.科学思维:通过制作塔台模型,培养学生的逻辑思维、创新思维和问题解决能力,使学生能够运用科学的方法和观点分析和解决实际问题。
2.实践操作:通过动手制作塔台模型,提高学生的动手能力和实践操作能力,培养学生的团队合作意识和协作能力。
3.科学探究:引导学生主动参与科学探究活动,培养学生的观察能力、实验能力和数据处理能力,使学生能够通过实践探究来获取科学知识。
4.科学态度与价值观:通过制作塔台模型的实践活动,培养学生的科学态度和价值观,使学生能够认识到科学对于社会和人类的重要性,培养学生的科学责任感和使命感。
学情分析
考虑到本节课的教学对象为六年级学生,他们在之前的科学学习中已经掌握了基本的科学知识和实验技能,对于观察、实验和分析问题有一定的基础。同时,他们具备一定的动手能力和创新思维,能够积极参与实践活动。
然而,在实践操作方面,部分学生可能存在动手能力较弱的问题,对于使用工具和材料进行制作可能会有一定的困难。此外,部分学生可能对于复杂模型的制作感到困惑,需要教师的耐心指导和鼓励。
在学习态度和行为习惯方面,大部分学生对于科学课程充满兴趣,积极参与课堂活动。然而,也有一部分学生可能对于实践活动较为被动,需要教师的积极引导和激励,以提高他们的学习积极性和参与度。
针对以上学情分析,教师应根据学生的实际情况进行针对性的教学设计。对于动手能力较弱的学生,可以提供更多的指导和帮助,鼓励他们积极参与制作过程。对于对于复杂模型制作有困难的学生,可以提供简单的模型设计方案,逐步引导他们提高制作能力。同时,教师应注重激发学生的学习兴趣,鼓励他们主动探索和创新,培养他们的科学思维和实践能力。
学具准备
Xxx
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源准备
1.教材:确保每位学生都有六年级科学下册同步教学教材(教科版),以便学生能够跟随教学进度进行学习和复习。
2.辅助材料:准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源,以便在课堂上进行展示和讲解,帮助学生更好地理解和掌握知识点。
3.实验器材:准备制作塔台模型所需的尺子、剪刀、胶水、纸张等工具和材料,确保实验器材的完整性和安全性,以便学生能够顺利进行实践活动。
4.教室布置:根据教学需要,布置教室环境,设置分组讨论区和实验操作台,以便学生能够分组进行讨论和实践活动,促进学生的合作和交流。
教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动:
-发布预习任务:通过在线平台或班级微信群,发布预习资料,如PPT、视频、文档等,明确预习目标和要求。
-设计预习问题:围绕“制作塔台模型”课题,设计一系列具有启发性和探究性的问题,引导学生自主思考。
-监控预习进度:利用平台功能或学生反馈,监控学生的预习进度,确保预习效果。
学生活动:
-自主阅读预习资料:按照预习要求,自主阅读预习资料,理解制作塔台模型的知识点。
-思考预习问题:针对预习问题,进行独立思考,记录自己的理解和疑问。
-提交预习成果:将预习成果(如笔记、思维导图、问题等)提交至平台或老师处。
教学方法/手段/资源:
-自主学习法:引导学生自主思考,培养自主学习能力。
-信息技术手段:利用在线平台、微信群等,实现预习资源的共享和监控。
作用与目的:
-帮助学生提前了解制作塔台模型的知识点,为课堂学习做好准备。
-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。
2.课中强化技能
教师活动:
-导入新课:通过展示真实的塔
您可能关注的文档
- 教科版(2017秋)四年级下册科学1.岩石与土壤的故事教案(含课堂练习和反思).docx
- 2024-2025学年小学生室外体育活动的教学设计.docx
- 2024-2025学年小学心理安全教育的互动教学设计.docx
- 高中数学人教A版(2019)必修 第一册 4 .1.1 n次方根与分数指数幂教学设计.docx
- 初中语文八年级上册第二单元 写作 学写人物小传 教学设计.docx
- 投掷垒球4(教案) 体育五年级下册.docx
- 2024-2025学年小学生德育教学设计培养诚信品质.docx
- 第12课 资本主义世界殖民体系的形成 教学设计--2023-2024学年高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下.docx
- 2024-2025学年小学心理健康活动的教学设计实例.docx
- 高中化学第一章原子结构与性质1.2原子结构与元素性质教案新人教版选修3.docx
最近下载
- 2025届湖南高三上学期月考试卷(一)语文试题含答案.docx VIP
- 中考语文备考之名著阅读《儒林外史》近三年中考真题考点整理汇编.docx
- 中国近代史纲要课件(第9章 社会主义建设在探索中曲折).ppt
- 高中语文常考的修辞手法和表现手法.doc VIP
- 脑卒中后吞咽障碍患者进食护理(2023年中华护理学会团体标准).pptx
- 贝多芬第一钢琴奏鸣曲钢琴谱(第一乐章)-Op.2-No.1(高清原版PDF).pdf
- 国庆节研究报告主题.docx VIP
- 第9课《猎人海力布》第1课时 大单元教学课件 部编版五年级语文上册.ppt
- 汽车起动机常见故障分析.pptx VIP
- 《软件建模与分析》课程教学大纲.docx VIP
文档评论(0)