小学作文《穿越火线——学会渲染气氛》习作辅导课件.ppt

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能量训练激情训练穿越火线——学会渲染气氛第一课

游戏体验

穿越火线

游戏规则一、同学们8人一组，前后站成一排。二、第一名学生睁开眼睛，后面的学生蒙着眼睛，互相之间可以有肢体接触，但是不能说话。三、每一小队需要穿越过两道障碍：一是两名学生拉一根绳子，站在走廊的过道两侧，放在距离地面50厘米左右的高度，参赛队员需要从绳子下面穿过，但不能碰到绳子。碰到绳子则被淘汰。二是跨越一个高40厘米左右的圆桶，同样不能碰到圆桶，否则被淘汰。四、用时最短、过关队员最多的小组获胜。

游戏要求1.仔细观察参加游戏学生的动作、表情。2.找到游戏过程中的一处亮点，记在脑子里。游戏结束后，要说一说。

分享游戏中的感受我非常紧张，心都提出嗓子眼了。真怕我们组的同学碰到绳子。作为观众教室里静悄悄的，只能听到同学们脚蹭着地面的“沙沙”声。我感觉到……

分享游戏中的感受我心里一点底没有，不知道脚应该往哪边走。参与游戏者我的脚慢慢地在地上蹭着，不敢大步向前走，生怕被“地雷”绊倒被淘汰了。我感觉到……

知识点拨渲染是通过环境、景物或人物的行为、心理，作多方面的描写、形容或烘托，以突出艺术形象，加强艺术效果，深化主题。什么是渲染

佳作品悟孙悟空离开了乌鸡国，夜住晓行，将半月有余。忽又见一座山，真个是摩天碍日。高不高，顶上结青霄；深不深，涧中如地府。山前常见骨都都白云，圪腾腾黑雾。红梅翠竹，绿柏如松。山后又千万丈挟魂台，台后有古古怪怪藏魔洞……”——《西游记》节选。怎样渲染？自然环境描写渲染法。通过对险山恶水、白云黑雾、挟魂台、藏魔洞等景物的描写来渲染神秘诡异、变幻莫测的气氛。

佳作品悟《有趣的“请”字游戏》怎样渲染？“同学们一听要玩游戏，按捺不住心中的喜悦，个个眉开眼笑，欢呼雀跃。”“有的同学在左顾右盼，不知该站着还是该坐下，坐着的同学发现自己上当了，就又像弹簧似地蹦了起来，惹得全班同学哄堂大笑。”人物描写渲染法

实践运用《穿越火线》怎样渲染？今天天气格外好，蝉也不休息，一直在使劲地叫着。这是运用环境描写进行渲染，渲染出“穿越火线”游戏前的热烈、紧张气氛。

实践运用《穿越火线》怎样渲染？教室里笑声、掌声音此起彼伏。只见游戏者用手左边摸摸，右边摸摸，下边摸摸，用脚贴着地面，生怕碰到了“火线”……这是运用人物的动作描写渲染了游戏过程中小心、紧张、惊险的气氛。

用哪种学过的方法写开头?《穿越火线》开门见山法。环境渲染法。设置悬念法。

作文结尾应该重点写什么?《穿越火线》结尾的时候，不能仅仅只是写自己的感受或是通过游戏得出的道理。应该有感情的升华。

魔方旋转“穿越火线”的游戏惊险、有趣，是一次团队精神的体现，是一次协作能力的提升。今天，我们玩了这个游戏。你有什么感受呢?请以《穿越火线》为题目，写一篇作文。不少于600字。

神奇口诀快乐暑假每一天快乐暑假每一天，游戏活动闹喧天。人物表现找典型，有点有面叙述全。一人表演众人看，现场气氛要渲染。分享欢乐写游戏，欢声笑语尽开颜。

日积月累你追我赶忙而不乱配合默契热闹纷呈互不相让心惊胆战旗开得胜小心翼翼

板书设计穿越火线——学会渲染气氛怎样渲染环境描写渲染法人物描写渲染法写作提纲开头：精彩、简短点面结合，亮点渲染过程完整，首尾呼应

我们，还在路上……Hewhofallstodaymayrisetomorrow.每个孩子的花期不一样，有的孩子是牡丹花，选择在春天开放；有的孩子是荷花，选择在夏天开放；有的孩子是菊花，选择在秋天开放；而有的孩子是梅花，选择在冬天开放