小数乘小数（教学设计）2023-2024学年五年级上册数学人教版.docx

小数乘小数（教学设计）2023-2024学年五年级上册数学人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

小数乘小数（教学设计）2023-2024学年五年级上册数学人教版

教学内容

本节课的教学内容选自2023-2024学年五年级上册数学人教版，第107页至109页的小数乘法单元。主要内容包括小数乘小数的运算方法、运算规律以及实际应用。通过本节课的学习，学生需要掌握小数乘小数的计算法则，能够熟练地进行小数乘小数的运算，并能够将所学知识应用于解决实际问题。

具体的教学内容列举如下：

1.小数乘小数的运算方法：先忽略小数点，将两个数当作整数相乘，然后根据小数点的位置确定最终结果的小数点位置。

2.小数乘小数的运算规律：一个数乘以小于1的小数，结果小于原数；一个数乘以大于1的小数，结果大于原数。

3.实际应用：通过解决实际问题，如购物时计算打折后的价格，进一步巩固小数乘小数的运算方法。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标分析主要从数学素养、逻辑思维、问题解决和合作交流四个方面展开。

1.数学素养：通过学习小数乘小数的运算方法和规律，提高学生的数学运算能力，培养学生的数学思维。

2.逻辑思维：通过分析小数乘小数的运算过程，培养学生逻辑推理和判断的能力，使学生能够理解并应用小数乘小数的运算规律。

3.问题解决：通过解决实际应用问题，培养学生将数学知识应用于实际生活中的能力，提高学生解决实际问题的能力。

4.合作交流：在小组讨论和合作中，培养学生的团队合作意识和交流沟通能力，促进学生共同学习和共同进步。

学情分析

本节课的对象是五年级的学生，他们已经掌握了小数的基础知识，如小数的加减法和除法运算。在学习小数乘小数之前，学生已经具备了整数乘法的运算能力，能够理解和运用乘法的运算规律。此外，学生在这个年龄段具有较强的好奇心和探究欲望，对于新知识充满好奇心，愿意主动参与课堂活动。

然而，学生在学习小数乘小数时，可能会面临以下挑战：

1.知识层面：小数乘小数的运算规则与整数乘法有所不同，学生需要理解和掌握小数点位置的处理方法，这可能对学生来说是一个新的概念。

2.能力层面：学生需要具备较强的逻辑思维能力和空间想象力，以理解小数乘小数的运算规律和应用。

3.素质方面：学生需要具备良好的学习习惯和自律性，能够按时完成作业和练习，并及时巩固所学知识。

4.行为习惯：学生在课堂上应该保持专注和积极参与，良好的行为习惯有助于提高学习效果。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体投影仪、计算机、白板、教学挂图、练习题册。

2.课程平台：人教版数学五年级上册教材、教学课件。

3.信息化资源：互联网资源（如教育部门官方网站、数学教育网站等，具体网址略）。

4.教学手段：讲解法、示范法、练习法、小组讨论法、互助学习法。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，如PPT、视频等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕小数乘小数的课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解小数乘小数的基本概念。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

-预习资料：人教版数学五年级上册教材相关内容。

作用与目的：

-帮助学生提前了解小数乘小数的课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过实际案例或故事引入小数乘小数的概念，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解小数乘小数的运算方法和规律，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、实际计算等活动，让学生在实践中掌握小数乘小数的技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、实际计算等活动，体验小数乘小数的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解小数乘小数的知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握小数乘小数的技能。

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