如何开展八上第四单元主题探究活动怎样做诚信的人公开课一等奖课件省赛课获奖课件.pptx

如何开展八上第四单元主题探究活动如何做诚信的人南京市第十二中学肖婕

活动过程重要环节活动准备活动环节活动总结

活动准备辩题准备分工准备小组准备

一、活动准备１．辩题准备—如何拟定辩题例如，正方：讲诚信不吃亏反方：讲诚信会吃亏

一、活动准备2．分工准备—能够小组自由决定所代表的观点或者抽签决定小组分工，普通涉及正反方和主持策划。１.辩题准备—如何拟定辩题。

一、活动准备2．分工准备—能够小组自由决定所代表的观点或者抽签决定小组分工，普通涉及代表正方、代表反方和主持策划。１.辩题准备—如何拟定辩题。3.小组准备—正方或反方小组选定参赛辩手、收集辩论材料。主持小组则需要选择主持人和主持词、评委和规则、准备席卡、布置场地和黑板等。

小组同窗收集的素材

我是小小主持人

我是裁判听我的

看我们的架势有点感觉吧

活动环节程序讲话自由辩论总结陈词

二、活动环节1.程序讲话第一步开篇陈词阶段:一辩论证立场和立论，提供论据等。

例如：正方一辩：我方观点是讲诚信不吃亏。讲诚信是中华民族的传统美德。哲人的“人而无信，不知其可也”，民间的“一言既出，驷马难追”，都阐明了诚信的重要。反方一辩：我方观点是做到诚实守信就会吃亏。如今的社会诚信已经是过时的产物。如果你以一颗热诚的心去面对生活面对一切，别人也不会相信你，反而会耻笑你，甚至会讥讽你，会把你当作是另类，怪物。由于在当今社会诚信已经成了愚蠢和傻子的代名词，讲诚信就会吃亏！

一正方一辩一反方一辩

二、活动环节1.程序讲话第一步开篇陈词阶段:一辩论证立场和立论，提供论据等。第二步攻辩阶段：由正反方二辩、三辩完毕。二辩驳对方理论漏洞、补充完善一辩论点。三辩要善于组织、总结己方全部观点，同时联系实际，以情动人。

二、活动环节2.自由辩论辩论员应充足运用这段时间，加强自己的论点，辩驳对方的言论。

提问样例：正方：1、说“狼来了。”的孩子吃亏了吗？（吃亏）（由于他不讲诚信才吃亏啊！）2、国家将“明礼诚信”列入公民道德条例中，你们怎么解释？反方：1、既然你方认为诚信不吃亏为什么现在社会还缺少诚信？2、曾子把猪都杀了，还说没有吃亏？真是吃亏不认帐！

自由辩论唇枪舌战

二、活动环节3.总结陈词由反方三辩先进行讲话，接着是正方三辩讲话。

双方总结陈词

总结陈词

三.活动总结１．评比出获胜方和最佳辩手２．同窗们在活动中的收获和反思

我来说,我来说群众的参加热情可真高啊

裁判在紧张的讨论统计中…

团结就是力量——我们是获胜方

我是最佳辩手，耶！

在辩论会中容易出现的问题：1、有些辩手紧张或情绪激动出现“卡壳”或忘词现象对策：准备小卡片2、有极个别学生出现互相谩骂或人身攻击对策：完善规则，适时提示

3、知识混淆：一、不吃亏不等于去占便宜二、轻信和诚信的关系三、吃亏的主动与被动关系四、吃亏鉴定的社会承认程度的解决五、追求诚信的价值和失去的价值的比较六、生命的失去与价值的体现：社会的承认还是个人的体验七、现在的损失与久远利益

老师寄语：充足准备，科学分工；掌握技巧，百战百胜。