滕王阁序人教版学习资料.docx

滕王阁序人教版学习资料

一、教学内容

1.文章背景介绍：介绍作者王勃的生平和创作背景，以及《滕王阁序》的历史地位和影响。

2.词语解释：解析文中的生僻词语和古代文化知识，如“Venetianblind”“雁阵”等。

3.句子翻译：对文章中的重要句子进行翻译，帮助学生理解文意。

4.文章分析：分析文章的结构、修辞手法和写作特点，如对偶、排比、夸张等。

5.主题讨论：探讨文章的主题思想，引导学生理解作者所表达的抱负和情感。

二、教学目标

1.能够理解并背诵《滕王阁序》全文，掌握文中的生僻词语和古代文化知识。

2.能够分析文章的结构、修辞手法和写作特点，理解作者所表达的抱负和情感。

3.能够运用《滕王阁序》中的名句来表达自己的情感和观点。

三、教学难点与重点

1.教学难点：文章中的生僻词语和古代文化知识，以及修辞手法的运用。

2.教学重点：文章的结构分析，主题思想的探讨。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体教学设备，投影仪，教学PPT。

2.学具：学生课本，笔记本，文具。

五、教学过程

1.导入：以“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的名句引入，激发学生的兴趣。

2.文章背景介绍：介绍作者王勃的生平和创作背景，以及《滕王阁序》的历史地位和影响。

3.词语解释：解析文中的生僻词语和古代文化知识，如“Venetianblind”“雁阵”等。

4.句子翻译：对文章中的重要句子进行翻译，帮助学生理解文意。

5.文章分析：分析文章的结构、修辞手法和写作特点，如对偶、排比、夸张等。

6.主题讨论：探讨文章的主题思想，引导学生理解作者所表达的抱负和情感。

7.课堂练习：让学生运用《滕王阁序》中的名句来表达自己的情感和观点。

六、板书设计

1.《滕王阁序》作者：王勃

2.文章背景：唐代，骈文兴起

3.主要内容：滕王阁的壮丽景色，作者的抱负和情感

4.修辞手法：对偶、排比、夸张等

5.主题思想：抒发作者的抱负和情感，表达人生的追求和价值

七、作业设计

1.请学生背诵《滕王阁序》全文，掌握文中的生僻词语和古代文化知识。

3.运用《滕王阁序》中的名句来表达自己的情感和观点。

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过讲解《滕王阁序》，使学生了解了作者王勃的生平和创作背景，掌握了文中的生僻词语和古代文化知识，对文章的结构、修辞手法和写作特点有了清晰的认识，并能运用文章中的名句来表达自己的情感和观点。但在教学过程中，对于部分生僻词语的解释和古代文化知识的解析还需进一步加强，以便学生更好地理解和掌握文章内容。在课后，可以引导学生进行拓展阅读，如阅读王勃的其他作品，进一步了解其文学成就和风格。同时，可以组织学生进行文学创作练习，如尝试写骈文，以提高学生的文学素养和写作能力。

重点和难点解析

在上述教学内容中，有几个重要的细节需要重点关注，并对其进行详细的补充和说明。这些重点和难点包括文章背景的深入理解、生僻词语和古代文化知识的解析、文章结构的分析、修辞手法的讲解以及主题思想的探讨。

一、文章背景的深入理解

《滕王阁序》是唐代文学家王勃的作品，创作于唐代初期。唐代是中国文学发展的一个重要时期，骈文在这一时期达到了高峰。骈文是一种特殊的文学形式，以其华丽的辞藻、严谨的结构和韵律感著称。而《滕王阁序》正是骈文的典型代表之一。

在教学过程中，需要引导学生深入了解作者王勃的生平和创作背景。王勃是唐代初期的一位杰出文学家，他的文学成就在当时备受赞誉。通过了解王勃的生平和创作背景，学生可以更好地理解《滕王阁序》的创作背景和作者的创作动机。

同时，还需要向学生介绍《滕王阁序》的历史地位和影响。这篇文章在中国文学史上具有重要地位，被后人誉为“千古绝唱”，对后世文学产生了深远的影响。通过了解文章的历史地位和影响，学生可以更好地认识到《滕王阁序》的价值和意义。

二、生僻词语和古代文化知识的解析

《滕王阁序》是一篇古代文学作品，其中包含了一些生僻词语和古代文化知识。这些词语和知识对于学生来说可能是比较难以理解和掌握的。因此，在教学过程中，需要对这些生僻词语和古代文化知识进行详细的解析。

例如，Venetianblind在现代汉语中已经不常用，学生可能不知道它的意思。此时，教师可以解释它的意思是一种遮阳工具，用于遮挡阳光和视线。通过这样的解析，学生可以更好地理解文中的意思。

又如，雁阵这个词，在现代汉语中也很少使用。教师可以解释它是古代一种阵法，形状像一群飞翔的雁，用于作战时互相支援和保护。通过这样的解析，学生可以更好地理解文中的描述。

三、文章结构的分析

《滕王阁序》是一篇结构严谨的骈文，其结构特点对于学生来说可能是比较难以把握的。因此，在教学过程中，需要对文章的结构进行详细的分析。

文章的结构主要包括开头、和结