- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
3.6浩瀚的宇宙教学设计2023-2024学年六年级下册科学教科版
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教材分析
本课是2023-2024学年六年级下册科学教科书中的“3.6浩瀚的宇宙”,内容主要包括对宇宙的基本认识,如宇宙的组成、恒星、行星等。此外,还介绍了人类对宇宙的探索历程。通过本节课的学习,学生能够了解宇宙的基本知识,激发他们对科学的热爱和好奇心。
核心素养目标分析
本节课的核心素养目标主要包括科学探究、科学思维、科学态度和科学交流。通过学习,学生能够培养观察和思考能力,提高对宇宙现象的探究能力;学会运用科学方法和推理,理解恒星、行星等宇宙概念;培养自主学习、合作交流的能力,激发对宇宙探索的兴趣和好奇心;增强对科学的热爱,形成积极向上的科学态度。
重点难点及解决办法
重点:
1.宇宙的组成:学生需要理解宇宙由恒星、行星、星系等组成,并掌握它们之间的关系。
2.人类对宇宙的探索:学生应了解人类探索宇宙的历史和重要成就,如航天器的发射和宇宙观测。
难点:
1.宇宙的尺度:学生难以理解宇宙的广阔和无限,需要通过图表、模型等直观教具帮助其理解。
2.宇宙的演化:学生可能对宇宙的起源和演化过程感到困惑,需要通过动画、视频等教学资源辅助讲解。
解决办法:
1.使用多媒体教具:通过宇宙模型、星系图等直观展示宇宙的组成,帮助学生形成清晰的认识。
2.小组讨论:让学生分小组探讨人类探索宇宙的历史,鼓励他们分享自己的理解和观点,促进合作交流。
3.实际观测:组织学生进行户外天文观测,亲身体验宇宙的浩瀚,增强学习的实践性和趣味性。
4.科普阅读:推荐学生阅读宇宙相关的科普书籍,培养他们的自主学习能力和科学思维。
教学资源准备
1.教材:确保每位学生都有必威体育精装版的科学教科书,以便跟随教学进度。
2.辅助材料:搜集宇宙相关的图片、图表、视频等多媒体资源,以丰富教学手段。
3.实验器材:准备天文望远镜、星空模型、星座图等实验器材,用于直观展示宇宙现象。
4.教室布置:将教室分为讲解区、讨论区和实验区,为学生提供多样化的学习环境。
教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动:
-发布预习任务:提供宇宙知识的PPT、视频等资源,让学生提前预习。
-设计预习问题:例如,“宇宙是如何形成的?”、“恒星和行星有什么区别?”
-监控预习进度:通过在线平台检查学生的预习笔记和疑问。
学生活动:
-自主阅读预习资料:学生在家观看视频、阅读教材,初步了解宇宙知识。
-思考预习问题:学生针对问题进行思考,记录自己的理解。
-提交预习成果:学生将预习笔记和问题提交给教师。
教学方法/手段/资源:
-自主学习法:培养学生的独立学习能力。
-信息技术手段:利用在线平台促进资源的共享和监控。
作用与目的:
-帮助学生提前了解宇宙知识,为课堂学习做准备。
-培养学生的自主学习和独立思考能力。
2.课中强化技能
教师活动:
-导入新课:通过展示宇宙星空的视频,激发学生对宇宙的兴趣。
-讲解知识点:详细讲解恒星、行星的形成和宇宙的演化。
-组织课堂活动:分组讨论宇宙探索的历史,让学生分享学习心得。
-解答疑问:针对学生的疑问,进行个别解答和指导。
学生活动:
-听讲并思考:学生专注听讲,对宇宙知识进行深入思考。
-参与课堂活动:学生在小组讨论中分享自己的观点,讨论宇宙探索的成就。
-提问与讨论:学生提出疑问,与同学和教师进行讨论。
教学方法/手段/资源:
-讲授法:通过讲解使学生理解宇宙知识。
-实践活动法:通过小组讨论实践合作学习。
-合作学习法:培养学生团队合作和沟通能力。
作用与目的:
-帮助学生深入理解宇宙知识,掌握探索技能。
-培养学生的团队合作意识和沟通能力。
3.课后拓展应用
教师活动:
-布置作业:设计关于宇宙探索的课后作业,巩固学习成果。
-提供拓展资源:推荐宇宙学科的网站和书籍,供学生进一步学习。
-反馈作业情况:批改作业,给予学生反馈和指导。
学生活动:
-完成作业:学生独立完成作业,巩固课堂所学。
-拓展学习:学生利用资源进行拓展学习,加深对宇宙的理解。
-反思总结:学生反思学习过程,提出改进建议。
教学方法/手段/资源:
-自主学习法:引导学生自主完成作业和拓展学习。
-反思总结法:引导学生反思学习过程,促进自我提升。
作用与目的:
-巩固学生在课堂上学到的宇宙知识。
-拓宽学生的知识视野和思维方式。
-帮助学生发现自身不足,提出改进建议。
教学资源拓展
1.拓展资源
-科普图书:推荐学生阅读《宇宙简史》、《黑洞与时间弯曲》等科普图书,深入了解宇宙的奥秘。
-纪录片:推荐学生观看《宇宙之旅》、《宇宙时空之旅》等纪录片,直观感受宇
您可能关注的文档
- 教科版(2017秋)四年级下册科学1.岩石与土壤的故事教案(含课堂练习和反思).docx
- 2024-2025学年小学生室外体育活动的教学设计.docx
- 2024-2025学年小学心理安全教育的互动教学设计.docx
- 高中数学人教A版(2019)必修 第一册 4 .1.1 n次方根与分数指数幂教学设计.docx
- 初中语文八年级上册第二单元 写作 学写人物小传 教学设计.docx
- 投掷垒球4(教案) 体育五年级下册.docx
- 2024-2025学年小学生德育教学设计培养诚信品质.docx
- 第12课 资本主义世界殖民体系的形成 教学设计--2023-2024学年高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下.docx
- 2024-2025学年小学心理健康活动的教学设计实例.docx
- 高中化学第一章原子结构与性质1.2原子结构与元素性质教案新人教版选修3.docx
文档评论(0)