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校级线上“金课”建设标准--第1页

具有丰富的教学经验和较高教学水平,积极推进基于慕课的信

课程负责人息技术与教育教学深度融合的课程改革,有一定影响度。

课程团队

主讲教师师德好，教学能力强，结构合理、人员稳定，积极投

团队成员身信息技术与教育教学深度融合的教学改革,团队成员不少于

4人。

教学目标明确，教学方法与教学活动组织科学合理，符合教育

合理性

教学规律。

注重以学生为中心建立教与学新型关系,注重学生批判性思

方向性

课程教学设计维、合作能力、复杂问题解决能力的培育。

构建体现信息技术与教育教学深度融合的课程结构和教学组

创新性织模式，课程知识体系科学，资源配置、考核评价方式合理，

适合在线学习和混合式教学。

坚持立德树人，能够将思想政治教育内化为课程内容，弘扬社

思想性

会主义核心价值观。

课程内容规范完整，体现前沿性和时代性，反映学科专业必威体育精装版

课程内容科学性发展成果和教改教研成果，具有较高的科学性，内容更新和完

善及时。

无危害国家安全、涉密及其他不适宜网络公开传播的内容，无

安全性

侵犯他人知识产权内容。

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.视频时长：每个教学视频时长建议分钟左右，门

课教学视频总时长,480分钟；

教学视频2.技术规范:参照《江苏省在线开放课程建设技术规范》执行；

3.课程负责人录制讲授本课程的视频时长不少于20%

o

课程资源

1.完备性：包含课程介绍、课程公告、教学大纲、课件、参考

资料、讨论、测试和作业、考试等；

非视频资源2.资源数量：非视频资源数量原则上250个/周期；

3.技术规范:参照《江苏省在线开放课程建设技术规范》执行。

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2

期。

基于网络课程平台，教师为学习者提供测验、作业、考试