苏教版四年级下册数学《三角形三边的关系》三角形平行四边形和梯形说课研讨教学复习课件.pptxVIP

三角形的三边关系;;导学单:

1.任选3根小棒，围成一个三角形。

2.在表格中按一定顺序记录好每次使用的小棒的长度。

3.观察，用选定的小棒首尾相连，能否都成三角形。把每次研究的结果记录在表中。;小组交流内容：

根据小棒长度数据→讨论→比较分析之后交流结果。;从四根长分别为8cm,4cm,5cm,2cm的纸条中选三条围三角形，把围的过程记录下来。;三角形的三条边的长度有什么关系？;下面哪组的三条线段可以围成一个三角形？为什么？;课件课件

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c;（2）如果要使围成三角形的三条边都相等，每条边的长是（）cm。;把一根10厘米的小棒截成三段，围成一个三角形，有几种围法？;;三角形三边的关系;;组合一;课件课件

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c;三角形任意两边长度的和一定大于第三边吗？先画一个三角形，再量一量、算一算。;1.下面哪组线段可以围成一个三角形？为什么？;2.一个三角形，两边的长分别是12厘米和18厘米，第三条边的长可能是多少厘米？在合适的答案下面画“√”。;通过这节课的学习活动，你有什么收获？;1.从课后习题中选取；

2.完成练习册本课时的习题。