22春“学前教育”专业《学前教育评价》在线作业一答案参考4.pdf

22春“学前教育”专业《学前教育评价》在线作业答案参考

1.频率指达到指标体系项目要求的数量或各种规范化行为的相对次数。()

A.正确

B.错误

参考答案：A

2.幼儿园每隔一段时间，对幼儿身体发育情况进行一次评价，以便教师了解儿童发

展情况，及时调整自己的保育工作。这是相对评价。()

A.正确

B.错误

参考答案：B

3.在建立学前教育评价指标体系的原则中，科学性原则是指指标体系应能反映我国

学前教育改革的方向，应能促进我国学前教育全面的提高和发展。()

A、错误

B、正确

参考答案：A

4.具体的评价内容教师可以根据评价的目的、教育工作的需要进行选择。()

A、错误

B、正确

参考答案：B

5.学前教育评价的一般程序是确定评价目的、设计评价方案、实施评价。()

A.正确

B.错误

参考答案：B

6.学前教育评价的根本目的在于提高学前教育的水平，促进每个幼儿的发展。()

A.正确

B.错误

参考答案：A

7.指标的三个特征不包括()

A.在某一方面反映目标的本质属性

B.是行为化了的目标

C.是预定好的目标

D.通过实际观察和测定，可得出明确的结论

参考答案：C

8.下面哪个是在结果处理过程中容易产生的心理现象?()

A.心理定势

B.新奇感

C.遵从心理

D.近因效应

参考答案：C

9.时间抽样是指在规定的时间间隔内观察记录预选行为是否出现的方法。()

A、错误

B、正确

参考答案：B

10.CIPP模式的优点不包括(。)

A.使用范围广，综合性强，可在课程发展的任何阶段进行

B.形成评价的系统方法为决策提供持续往复的信息，并对先前决策的明显效应提供

反馈

C.对行政决策人员有广泛的服务性功能

D.教育评价不仅应该关心目标，还关心目标是怎样筛选出来的

参考答案：D

11.他人评价优点是一般是比较严格、慎重，比较客观，可信度比较大。()

A.正确

B.错误

参考答案：A

12.定性评价是收集数据资料，用一定的数学模型或数学方法，作出定量结论的评

价。()

A.正确

B.错误

参考答案：B

13.评价就是进行价值判断。()

A.正确

B.错误

参考答案：B

14.行为检核是在教育的实际情景下，按照研究目的控制和改变某些条件，将幼儿

置于与现实生活场景类似的情景中，由评价者观察在该特定情境中幼儿的行为的方

法。()

A、错误

B、正确

参考答案：A

15.教育目的的评价、对教育结构的评价、对学前教育制度的评价、对学前教育行

政管理的评价等属于微观评价。()

A.正确

B.错误

参考答案：B

16.英国的公学是什么教育机构(。)

A.私立

B.公立

C.中等

D.高等

参考答案：AC

17.直接指导学前教育评价活动的，是反映学前教育评价规律的学前教育评价原

则。()

A.正确

B.错误

参考答案：A

18.对幼儿园领导班子的评价属于宏观评价。()

A.正确

B.错误

参考答案：B

19.托幼机构教育质量是指托幼机构教育质量指的是托幼机构教育实践活动是否满

足幼儿身心健康发展的需要及其满足幼儿身心健康发展需要的程度。()

A、错误

B、正确

参考答案：B

20.下列哪些方法属于定性评价的方法?()

A.调查法

B.观察法

C.哲学分析法

D.智力测验

参考答案：ABC