第6单元课题1碳单质的多样性 第1课时课件 人教版化学九年级上册.pptx

第六单元课题1

碳单质的多样性（人教版）九年级上（第1课时）

01学习目标内容总览02新知导入03探究新知04课堂练习05课堂总结06分层作业

核心素养目标掌握金刚石，石墨的物理性质和用途，了解C60的相关信息。0102通过情景设置、小组讨论及多媒体展示使学生认识物质的结构、性质和用途的关系。03通过小组实验探究展示使学生了解木炭，活性炭的吸附性能。04通过分组实验探究，提高学生试验操作技能增强团队合作意识，提高化学学习的兴趣。化学观念：科学思维：科学探究与实践：科学态度与责任：

新知导入同一元素可以组成不同的物质吗？金刚石石墨C60金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质。

探究新知物理性质用途金刚石经仔细琢磨后，成为装饰品—钻石。刻划玻璃、切割大理石加工坚硬的金属，以及装在钻机的钻头上，钻凿坚硬的岩层等。一、金刚石的物理性质和用途用于集成电路基板散热，提高芯片性能。用作光学窗口和透镜的涂层无色透明、折光率很高，具有强色散性。天然存在的最硬的物质。导热性好透光性好，硬度大

探究新知一、金刚石的物理性质和用途

探究新知物理性质用途石墨颜色硬度导电性手感铅笔芯润滑剂电极滑腻能导电深灰色有金属光泽质软二、石墨的物理性质和用途

探究新知二、石墨的物理性质和用途石墨的用途

探究新知金刚石（C）石墨（C）外观光泽硬度导电性导热性用途无色透明正八面体状晶体深灰色鳞片状固体加工琢磨后有夺目光泽略有金属光泽自然界最硬物质很软无良好良好良好电极、铅笔芯、润滑剂等。钻头、切刀、刻刀、装饰品等。比较金刚石和石墨的性质和用途

探究新知金刚石9石墨石墨可以制造金刚石石墨和金刚石不是同一种物质，所以是化学变化。

探究新知无定形碳包括：木炭、活性炭、焦炭、炭黑。它们主要是由石墨的微小晶体和少量杂质构成的。木炭焦炭活性炭炭黑

探究新知活性炭有哪些用途？冰箱去味剂防毒面具活性炭脱色吸附有害的气体净水器净水

探究新知实验步骤实验现象结论在盛有半杯水的烧杯中加入一滴红墨水，投入少量木炭（或活性炭），搅拌后，静置木炭（或活性炭）有_____能力，此变化属于______变化。吸附物理红色褪去，溶液变成无色

探究新知为什么木炭会具有吸附性呢？疏松多孔的结构

探究新知结合金刚石、石墨、木炭及活性炭的性质和用途，讨论物质的性质与用途之间有什么关系。结构性质用途决定决定推知推知

探究新知三、C60C60的分子结构（1）每个C60的分子是由个碳原子构成。C60是由______构成的,金刚石、石墨由_____构成。（2）C60属于（填“单质”或“化合物”）（3）C60主要用途：60分子原子单质材料科学、超导体思考如下问题：

探究新知金刚石结构C60结构石墨结构物理性质不同的原因：碳原子的排列方式不同。金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的单质，为什么物理性质会相差这么远呢？

使用了石墨烯发热材料的用品应用于北京冬奥会探究新知

课堂练习1、下列物质中最硬的单质是()A.木炭B.C60C.金刚石D.二氧化碳2、家用净水器常用活性炭作净水剂,这是因为活性炭()A.可作催化剂B.疏松多孔,吸附性强C.无毒D.可以把硬水转化为软水3、金刚石和石墨都是（）A.有金属光泽的无色透明晶体B.电的良导体C.非常坚硬的物质D.由碳元素组成的单质CBD

课堂练习4.如果有一把长期不用而生锈的铁锁，怎样可以轻易打开？可以把铅笔芯的粉末放到锁孔里，因为铅笔芯的成分中有石墨，石墨具有润滑性，可以做润滑剂。5.图1中用到的碳单质是____????，图2中用到的碳单质是?______。图1图2石墨金刚石

课堂总结金刚石性质和用途（天然存在最硬的物质）石墨的性质和用途（质软、导电性、滑腻感）课题1（第1课时）碳单质的多样性无定形碳（活性炭吸附性）神奇的碳单质分子——C60（足球烯）

分层作业【基础培优】：1.近年来研究发现，以新形态存在的碳单质在诸多领域中有重要的应用前景。下列关于碳单质的说法错误的是(）A．石墨具有金属光泽，有优良的导电性能，是天然存在的最硬的物质B．石墨烯和碳纳米管在材料、催化、信息等诸多领域中有重要应用C．石墨粉和黏土粉末按一定比率混合可以制铅笔芯D．金刚石、石墨和里碳原子的排列方式不同，因此在性质和用途上存在明显差异

分层作业【能力提升】：1.石墨、活性炭和木炭在生产生活中有着广泛的应用。回答下列问题：（1）石墨的用途可以是______。