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2024届南京市、盐城市高三第一次模拟考试作文作文“人
活在世界上,你不比也是在比”导写及范文2篇
【原题呈现】
23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
现代文阅读Ⅱ《阿舒》中老支书抒发的“人活在世界上,你不比也是在比”
的感慨。
对十七岁的阿舒很有启发。这一感慨,又引发了你怎样的联想和思考?
请写一篇文章,谈谈你的认识。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;
不得泄露个人信息;不少于800字。
【审题指导】
这是一道读写结合的极简材料的作文题。
该作文题关联的是本卷现代文阅读Ⅱ《阿舒》中的材料。学生读完《阿舒》
应该看到十七岁的阿舒面对“人活在世上,你不比也是在比”这句话后的表现,
那就是激发了她的进取心,“努力,争取!”你可以不和谁比,但是要积极进步,
要和自己比。她重新审视了自我价值,我们的考生跟阿舒同龄,也应该揣摩出命
题者的用意,思考自己的人生:积极向上,奋力争取,赶上时代的步伐,不做落
后者。
“比较”是一种普遍的心理现象,有人因为“比较”而提升自我,有人因为
“比较”而急功近利,甚至心理扭曲,也有人因为“比较”而自暴自弃,一蹶不
振……如何面对“比较”,是我们青年学生应当思考的人生命题。
在生活的大舞台上,我们每个人都扮演着各自的角色,经历着不同的境遇,
与他人进行着各种各样的比较。比较,或许是衡量自我价值的标尺,或许是激励
我们前进的动力,但也可能成为我们内心焦虑的源头。因此,如何正确看待比较,
成为了我们需要深入思考的问题。
首先,我们需要明确一点,那就是比较本身并不是问题。正是通过比较,我
们才能更好地认识自己,看到自己的长处和短处。通过与他人的比较,我们可以
了解自己的位置,明确自己的目标。这种比较可以激发我们的竞争意识,促使我
们更加努力地追求进步。
然而,如果我们过于依赖比较,将其作为衡量自我价值的唯一标准,那么问
题就出现了。当我们把自己的价值与他人的成就进行简单对比时,很容易陷入一
种片面的思维模式,忽视了自己的独特性和个体差异性。每个人的生活经历、成
长环境都是独一无二的,我们不能简单地将自己与他人进行一刀切的比较。
此外,过度的比较也可能导致焦虑和压力。当我们看到他人的成功时,可能
会感到自己的不足和无能。这种情绪如果长期积压在心里,不仅会影响我们的心
理健康,还可能对我们的生活和工作产生负面影响。
比较心理在社会上是客观存在的,是由人的社会性决定的,也是我们每个人
的本能反应。我们要辩证客观的看待,并且理性的看待比较的问题,阿舒的例子
给我们的引导是这种“比”是推动我们去挑战自我,去超越自我。比的是内心成
长。
那么,如何正确看待比较呢?我认为关键在于保持一种平衡的心态。一方面,
我们可以从他人的成功中汲取经验教训,寻找自己的成长动力;另一方面,我们
也要学会不把自己的价值与他人的成就简单对比。我们应该更加关注自己的内心
世界,了解自己的真正需求和价值观,不因外界的评价而迷失自我。
【参考立意】
正视比较,自我提高
善与人比,见贤思齐
勇于比较,善于比较
不比输赢,但求尽力
以平常心,面对比较
何须浅碧深红色,自是花中第一流
【优秀范文】
1漫谈比较
现代文阅读Ⅱ《阿舒》中老支书抒发的“人活在世界上,你不比也是在比”
的感慨。生活中,比较似乎无处不在,不管个人还是集体,总免不了和他人比较。
比较过后,总会有人产生烦恼,但我想,这是必然的,任何的比较都是有好
有次的,但这并不意味着我们应努力避免比较。
为何会烦恼呢?归根结底还是缺乏自我认同。一个人对自己有足够自信的人,
是不会因为比别人差而全盘否定自己的价值。“闻道有先后,术业有专攻”,也
许只是你不会做这一项事物罢了。汤显祖被誉为东方的莎士比亚,其在戏剧方面
的天赋得到世人的肯定,可他一生都只想做官,只和别人比功名而不比自己擅长
领域的剧作,何其可悲。芸芸众生,都是独一无二的的个体,又何必为了追赶上
比自己在其它领域优秀的人而忽略了自己的优势呢?
一个人若将自己禁锢在自己的领地中,便会盲目地过分产生自我认同而使得
自己变得自大自负。这时,比较就显得尤为重要。如若自己比别人优秀,那也值
得开心开心;如若自己次于
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