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本科专业评估指标体系-山西师范大学教务处--第1页
一、专业评估的指标体系
二级指标
1.专业规划1.1专业培养目标
1.2专业特色与发展前景
2.教师2.1数量与结构
2.2教学情况
2.3科研情况
2.4教师专业发展（FD）制度
3.学生3.1招生情况
3.2就业情况
4.课程4.1课程计划
4.2课程内容与教材
4.3教学方法
4.4评价方式
5．专业管理5.1专业事务管理
5.2教风
5.3学风
6.教学资源6.1实验教学条件
6.2实习与见习
6.3图书资料
7.教学效果7.1教学评价
7.2毕业论文（毕业设计）
7.3社会声誉
8.交流与服务8.1留学与访问
8.2学术活动
8.3社会服务
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本科专业评估指标体系-山西师范大学教务处--第1页
本科专业评估指标体系-山西师范大学教务处--第2页
等级标准评估
二级指标主要观测点内涵及操作要求
结果：
C
专业培养目标定位清楚、适当、专业培养目标基本清楚、适
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