高考作文模拟写作：“文化自信”、“科学与艺术的相生关系”导写及范文展示 .pdf

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文题

阅读下面的材料，按要求作文。

材料一《2023中国诗词大会》总决赛2月3日晚在CCTV-1落下帷幕，经过激烈角

逐，来自平凉市静窣县红寺镇魏沟村的50岁农民工朱彦军，从众多参赛者中脱颖而出，获

得本季亚军。他既能〃为五斗米折腰，也能为梦中月、中花停留。

材料二季羡林在《陈寅恪先生的爱国主义》中说，爱国主义有两种解释，一种是爱我

的国家，一般的；一种是高层次的，爱我们的文化。

材料三美国科学家罗斯因揭示了疟疾的奥秘而荣获1902年诺贝尔医学奖，他的爱情

小说《奥莎雷的狂欢》是当时美国十大畅销小说之一。

材料四生命通过艺术而自救。——尼采

要求：请结合以上材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。选准角度，确定立意，明

确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。不少于800字。

文题分析

本题紧扣社会热点事件〃《2023中国诗词大会》总决赛，及热点话题〃爱国主义的

呈现方式文化自信”〃新型人才观。四则材料从不同角度引导考生思考，在宏大时

代背景下个人如何成才，科学和艺术会以怎样的关系呈现，并从中体会人才发展、社会发

展永恒的驱动力。

写作指导

本题由材料和写作要求两部分构成。其中，材料部分由多则材料组合而成。

材料一链接《2023中国诗词大会》亚军获得者——农民工朱彦军；材料二引用季羡林

金句，指出爱国与文化自信的紧密关系；材料三引入美国科学家罗斯的例子，侧重说明其

在科学和文学两个领域的突出成就；材料四通过尼采名言，点明生命和艺术的相互关系。

本题的审题重点在于:首先，要明确材料背后对隐含主题的限定和导向作用。四则材

料同中有异，但都指向了文化自信”科学与艺术的相生关系〃两大主题，组合材料合

并主题时应控制在这一范围内，不能偏离题意。其次，应把握多则材料间的内在联系。四

则材料虽然共同围绕两大主题，但每则材料呈现的角度和层次不同，写作时可选择两到三

则材料组合，深入挖掘材料之间的逻辑联系。这样的作品可展现出考生的逻辑思维和表达

能力。

立意1丰赡自我，丰盈人生

不断丰富自己，充实自己，平凡的生命也会变得不平凡，黯淡的生命也会充满绚烂的

色彩。从这个角度入手，考生可以阐述每个人在成长过程中需要不断丰富自我，努力成为

全能型人才，人生不设限。

片段导写

弗洛伊德的〃三我论是这样的：人有本我和自我，但最高境界是超我——人生价值

的实现和对社会与他人的奉献。我们并不是孤立地活着，成功与自我实现是两个完全不同

的概念，成功更多的是追求外在的认可，而当你能联结并表达自身的灵魂能量时，才会感

觉到真正的自我实现。有创造性的生活总是敢于超越常规惯例。力克•胡哲天生没手没脚，

却从一无所有到一无所缺，活出不受限制的生命奇迹。他曾说：生命的重点不是拥有，而

是存在。当你的天赋与热情找到交集、全然发挥时，你会获得满足。

立意2文化之源，涵养自信

文以载道，文以化人。一个强大的国家、强大的民族，必须有根植于民族历史沃土的

先进文化。当前，中国正在走向世界舞台的中央，我们更需要夯实文化自信的根基、锻造

文化自信的生命力、找准文化自信的落脚点，汲取中华文化精髓，传承中华民族精神。文

化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信。从这个角度入手，考生可以探讨传承中华古

诗词之于传统文化，之于更高形式爱国的特殊意义。

片段导写

余光中先生曾说：〃中文乃一切中国人心灵之所托，只要中文长在，必然汉魂不休。

中华民族几千年的文化都凝聚在文字中。甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书等汉字形体的

变化，展现了中华民族的艺术美感。国学经典，蕴含着丰富的智慧启蒙和道德感召；中医

药古籍，更是凝聚着古代中国人的聪明才智；还有经典优美的诗词歌赋，既是历代文人墨

客咏怀、记游、言志的文学表现形式，也蕴含着丰富的社会历史内容……可以说，中华优秀

传统文化虽历经时代变迁、世事沧桑，但始终折射着独有的光辉，影响塑造着一代又一代

人的思想和行为，彰显出强大的生命力。

立意3科学在左，艺术在右

我们通常会把科学与艺术对立起来，其实科学与艺术是一枚硬币的两面，是人类文化

的两翼。科学揭示宇宙的奥秘，艺术揭示情感的奥秘。艺术是情感化的科学，科学则是精

确化的艺术。科学教人理性，艺术促人感性。艺术用创新的手法去唤醒每个人的意识或潜