第1单元 第1课 第1课时 中学序曲2023-2024学年七年级上册道德与法治课时作业教学设计.docx

第1单元第1课第1课时中学序曲2023-2024学年七年级上册道德与法治课时作业教学设计

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

本节课为人教版道德与法治七年级上册第1单元第1课“中学序曲”的第1课时教学。主要内容涵盖：

1.走进中学：认识中学生活的特点，包括新的校园环境、新的学科知识、新的自主管理要求等。

2.适应中学生活：学会与同学、老师交往，积极参与校园活动，培养良好的学习习惯和生活态度。

3.成长目标：明确在中学阶段要努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的优秀中学生。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的道德与法治核心素养，具体包括：

1.增强学生的社会适应能力，使其能够积极应对中学生活的新挑战。

2.提升学生的人际交往能力，学会与同学、老师建立良好的关系。

3.培养学生的自主管理能力，养成良好的学习习惯和生活态度。

4.激发学生的责任意识，明确个人成长目标，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的优秀中学生。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：大部分学生已经完成了小学教育，对基本的道德观念和法治意识有一定的了解。在学习者分析中，教师应重点关注学生已有的知识结构，以便更好地进行知识拓展和深化。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：七年级学生处于青春期，对新鲜事物充满好奇，具有较强的学习能力和模仿能力。在学习风格上，他们大多喜欢互动、参与式学习，希望能够通过实践活动来掌握知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：刚进入中学，学生可能会对新的校园环境、学科知识、人际关系等方面感到不适应。在学习过程中，他们可能会遇到与同学、老师交往的问题，以及如何合理安排学习时间和培养良好学习习惯的挑战。此外，部分学生可能会对道德与法治课程产生误解，认为这与他们的生活实际无关，从而影响学习积极性。

教学资源

1.软硬件资源：教室、投影仪、计算机、白板、教学挂图、教材、练习册。

2.课程平台：学校教学管理系统、班级微信群。

3.信息化资源：在线教育平台、教学视频、PPT课件、道德与法治相关文章。

4.教学手段：讲授法、讨论法、案例分析法、小组合作学习、角色扮演法。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“中学序曲”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道中学生活是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于中学生活的图片或视频片段，让学生初步感受中学生活的魅力或特点。

简短介绍中学生活的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.中学生活基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解中学生活的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解中学生活的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍中学生活的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.中学生活案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解中学生活的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的中学生活案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解中学生活的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用中学生活解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与中学生活相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对中学生活的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调中学生活的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括中学生活的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调中学生活对现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用中学生活。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于中学生活的短文或报告，以巩固学习效果。

知识点梳理

1.中学生活的特点

-新的校园环境

-新的学科知识

-新的自主管理要求

2.适应中学生活的方法

-与同学、老师建立良好关系

-积极参与校园活动

-培养良好的学习习惯和生活态度

3.成长目标

-努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的优秀中学生

4.中学生活的挑战

-新的人际关系

-学习压力

-时间管理

5.如何应对中学生活的挑战

-学会与人沟通和合作

-合理安排学习时间

-培养自主管理能力

6.中学生活的意义

-个人成长和发