我们家的男子汉七年级下微课课件.pptx

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我们家的男子汉;教学重点提示;王安忆;内容;写作特点;阅读《我们家的男子汉》中的三段文字,完毕1一5题。;;1.在这一片段中,作者写了哪几个事例来体现小男子汉的特点。体现了什么特点?;2.“一只胖胖的手在我的手掌里,像一条倔强的活鱼同样挣扎着”这句话。采用了比方的修辞办法,旨在体现什么?想像一下,此时,孩子的心里在想什么,请用第一人称写出来。;3.联系上下文,理解“他很久没说话,潦草地吃着山楂片,神情有些沮丧,我有点后悔起来”这句话的意思,看看下面的说法哪一项不恰当。;4.联系上下文,理解“他买橘子水日益纯熟起来,情绪日益高涨,最后成了一种可怕的狂热”这句话的含义,看看下列哪一项最符合原意。;5、你对小男孩的印象如何?举一例谈谈你对他的见解。(2分)

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