- 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
新义务教务人美版七年级上册
学科
年级
学期
教材版本
单元名称
美术
七年级
第一学期
人美版
第2单元《色彩魅力》
单元概述
本单元包括了自然的美、心灵的美、诗意的美三个部分。在《色彩魅力》这一丰富多彩的单元中,学习如何运用色彩表现自己的个性、精神追求和文化的意蕴。
大观念
在本单元,我们将通过学习冷暖色调、互补色、对比色等色彩知识,体验不同色彩带来的不同感受,尝试运用多种色彩表现形式和方法创作美术作品,运用色彩表达自己对自然的感受及内心情感,了解中国传统色彩取之于自然,并理解其中蕴含的中国传统审美格调和诗意情怀。
素养目标
1.审美感知:培养色彩感知能力。
2.文化理解:理解色彩在传统文化中的象征意义,如红色代表喜庆,黄色象征尊贵,培养跨文化审美理解能力。
3.创新实践:通过实践活动,如绘画、拼贴、设计等,结合色彩知识与个人创意,创作美术作品,学会色彩传达和创作中的情感表达。
教材分析:通过《色彩魅力》这一单元的深入学习,学生们将不仅掌握色彩的基本知识与运用技巧,更重要的是,他们将学会用色彩的语言去感知世界、表达自我、探索心灵深处的奥秘。色彩,将成为他们连接自然、情感与诗意的桥梁,让他们的艺术之旅更加丰富多彩。
学情分析:
七年级的学生正处于青春期的初期,他们对世界充满好奇,渴望表达自我,但同时也可能在情感表达和艺术创作上显得较为稚嫩和迷茫。因此,在本单元《色彩魅力》的教学中,我们需充分考虑学生的这一特点,采用多样化的教学方法和手段,激发他们的学习兴趣,引导他们深入理解色彩的魅力和价值。
教学重难点:
教学重点:
1.能欣赏美术作品中的色彩运用,了解互补色、对比色、冷色调、暖色调等色彩知识,体验不同色彩带给人的不同审美感受。能运用互补色、对比色以及色彩的调和方法进行绘画创作,表达对自然的感受。
2.能欣赏艺术作品中色彩的运用和情感表达,了解冷暖色调及色彩的心理联想,理解色彩与情感表达的关系。能运用色彩创作绘画作品,表达内心的情感。
教学难点:
能从自然物中提取色彩,能理解不同的色彩搭配方式能够表现不同的美感,能理解不同色彩的情感寓意,运用彩色颜料创作美术作品,表达自己内心的情感。
能运用中国传统色的配色知识制作工艺品。能了解中国色彩的审美传统,体会其中蕴含的文化内涵。
教具准备:24色相环填图卡、彩色卡纸、水彩工具、毛笔、书签等
教学过程
单元情境创设:(九寨沟的色彩盛宴)
上课前,老师想带着大家走进一个人间仙境——四川九寨沟。这里以其多彩的湖泊、壮丽的瀑布和茂密的森林景观著称,被誉为“童话世界”。(视频展示)四川九寨沟四季更迭的壮丽景色,五花海的色彩超乎想象的绚丽!每一帧画面都如同精心调配的色彩画卷,让人不禁沉醉于大自然的鬼斧神工之中。
教师引导:
“同学们,你们被九寨沟的色彩吸引了吗?这些色彩不仅仅是自然界的装扮,更是大自然情感的流露。今天,我们就以九寨沟为灵感,感受色彩的魅力,进一步探索色彩如何成为我们表达内心世界的语言。”
第二课《心灵的色彩》
教学过程
激趣导入:
最近几年有一个职业特别火,名字叫做色彩疗愈师!
色彩疗愈师,这个充满魅力的职业,如同一位无形的魔法师,用色彩的魔力抚慰人心,激发潜能。
喜悦、愤怒、悲伤、平静、欢乐、焦虑……我们的内心世界丰富而细腻,怎样用色彩来表达我们内心的感受呢?
(美国当代艺术家RobPruitt曾举办名为《治愈绘画》的个展,他在柔和、渐变的色板上,以简约生动的笔触,捕捉人们多种多样的心情瞬间。)
色彩疗愈小实验:填补表情表达心情瞬间
请同学们捕捉自己或身边的表情,进行色彩卡片的填补。
总结:颜色是表达情绪最好的方式之一,无论呈现的是一张笑脸还是一张哭脸,都是一个故事,而不仅仅是一幅画。
也许在某个瞬间,你会与其中一张脸产生心灵的链接。我们也可以运用这种方法,将自己的情绪用涂鸦的方式表达、释放出来。
导入课题:今天,我们就一起踏入这扇神秘的大门,探索色彩如何成为我们心灵的钥匙,开启一段《心灵的色彩》之旅。
色彩的联想
首先,让我们来揭开色彩与情绪之间那层神秘的面纱。
提问:想一想,从这两幅图片中你看到了哪种颜色?分别体会到了怎样的情感?。
当你置身于一片蔚蓝的天空下,心情是否也随之变得开阔而宁静?而当夜幕降临,深邃的蓝紫色笼罩四周,你又是否感受到一丝神秘与沉思?色彩,正是这样一种神奇的存在,它能无声地讲述着我们的心情故事。”
想象一下,不同的色彩会让人产生哪些联想?例如红色让我们联想到火焰、旗帜等,既代表着吉祥、喜庆,又代表着热情、温暖……
教师引导:
(1)红色:常常与热情、激情、爱以及愤怒等强烈的情感相联系。它如同火焰般炽热,能够瞬间点燃内心的激情,也可能因为过度而显得冲动和不安。
(2)蓝色:普遍被认为是宁静、冷静与深远的象征
您可能关注的文档
- 第7单元课题2 化石能源的合理利用 第2课时课件 人教版化学九年级上册.pptx
- 东北师大版劳动实践六年级上册第二单元第2课《漂流的图书 装扮最“火”书店》 教案.doc
- 东北师大版劳动实践六年级上册第一单元第4课《特殊的家人 科学养宠物》教案.doc
- 东北师大版劳动实践四年级上册第二单元第1课《书房大改造 设计我的书房》教案.doc
- 东北师大版劳动实践四年级上册第一单元第4课《绿色校园 妙语说绿色校园》教案.doc
- 东北师大版劳动实践五年级上册第二单元第3课《校园清洁靠大家 自制清洁剂》教案.doc
- 东北师大版劳动实践五年级上册第一单元第4课《穿针引线的艺术 绣品拍卖会》教案.doc
- 湘教版劳动实践三年级上册专题1.2《清扫教室和公共区地面》教案.doc
- 湘教版劳动实践三年级上册专题2.1《整理茶几》教案.doc
- 湘教版劳动实践三年级上册专题2.2《整理课桌、讲台》教案.doc
最近下载
- 新人教版六年级上册英语教案(可以打印).doc
- BS EN 12201-4-2012 供水和压力下排水和排污用塑料管道系统.聚乙烯(PE).第4部分:阀门.pdf VIP
- JB_T 2603-2024《电动悬挂起重机》.pdf
- 幼儿园小班科学《小青蛙捉害虫》教学课件.pptx VIP
- 路德维希费尔巴哈和德国古典哲学的终结-.ppt VIP
- 浅析高速公路节能减排的技术方案.ppt
- 水轮发电机机械检修技能鉴定理论考试题库资料大全-上(单选题汇总).pdf
- 通辽市中级人民法院防止干预司法“三个规定”应知应会知识测试考题及答案.docx VIP
- 《国有企业采购操作规范》【2023修订版】.docx
- 党的二十届三中全会精神题库.docx VIP
文档评论(0)