3.3.3物质运输的途径教案.docx

3.3.3物质运输的途径教案

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

本节课人教版七年级生物下册第三单元“生物圈中的绿色植物”中的第三课时“绿色植物的生活需要水和无机盐”。通过前面的学习，学生已经了解到绿色植物的生活需要水，而水在植物体内是如何运输的，还需要学习植物如何运输无机盐。因此，本节课的主要内容是让学生掌握植物体内水分和无机盐的运输途径，以及导管和筛管在植物体内的分布和功能。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的生命观念和科学思维。通过学习植物体内水分和无机盐的运输途径，使学生能够理解导管和筛管在植物体内的分布和功能，形成对植物生命活动过程的认知。同时，通过观察和实验，培养学生的科学探究能力，使其能够运用生物学知识解释生活中的现象。此外，通过小组合作和讨论，提升学生的团队合作和交流表达能力，培养其社会责任感和环保意识。

学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：学生在之前的课程中已经学习了绿色植物的生活需要水，对植物细胞吸水和失水的原理有一定的了解。此外，学生还掌握了植物体内水分和无机盐的运输途径的基本概念。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对生物学科具有一定的兴趣，尤其是与实际生活密切相关的知识。在学习过程中，部分学生具有较强的观察力和实验操作能力，能够通过实践活动中积极探究问题。另外，部分学生喜欢合作学习，愿意与同伴交流讨论，能够通过小组合作完成任务。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解导管和筛管在植物体内的分布和功能方面，学生可能会遇到一定的困难。此外，对于实验操作过程中观察和分析问题的能力也提出了挑战。同时，学生在将生物学知识运用到解释生活现象时，可能会遇到难以将理论知识与实际现象相结合的困难。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材，以便跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以直观展示植物体内水分和无机盐的运输途径，帮助学生更好地理解和记忆。

3.实验器材：准备实验所需的器材，如植物样本、显微镜、染色剂等，确保实验器材的完整性和安全性，为学生提供实践操作的机会。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，设置分组讨论区和实验操作台，以便学生进行小组合作和实验操作。

教学过程

1.导入新课

同学们，上节课我们学习了绿色植物的生活需要水，今天我们将继续探究绿色植物的生活需要什么。这节课，我们将学习植物如何运输无机盐，以及导管和筛管在植物体内的分布和功能。希望大家能够通过这节课的学习，更深入地了解绿色植物的生长过程。

2.自主学习

请同学们打开教材，阅读3.3.3节的内容，了解植物体内水分和无机盐的运输途径，以及导管和筛管在植物体内的分布和功能。在阅读过程中，如果有任何疑问，可以随时提问。

3.课堂讲解

根据教材内容，我将为大家讲解植物体内水分和无机盐的运输途径，以及导管和筛管在植物体内的分布和功能。请大家认真听讲，并跟随我的讲解进行思考。

首先，我们来看植物体内的水分运输途径。植物体内的水分主要通过根部的吸收、茎部的运输和叶片的蒸腾作用进行循环。根部通过根毛吸收土壤中的水分，然后通过根的细胞间隙、根皮层、根韧皮部和根木质部等部位将水分运输到茎部。茎部通过维管束将水分运输到叶片，叶片通过气孔蒸腾作用将水分释放到大气中。

导管和筛管是植物体内负责水分和无机盐运输的两种组织。导管位于植物的木质部，是由死亡的细胞构成，细胞壁连在一起，形成一条中空的管道，可以自下而上地运输水分和无机盐。筛管位于植物的韧皮部，是由活细胞构成，细胞之间通过筛孔相连，可以自上而下地运输有机物质。

4.互动提问

现在，请大家思考一下，植物体内的水分和无机盐是如何运输的？导管和筛管在植物体内的分布和功能是什么？

同学们可以举手回答或者与同桌进行讨论。

5.实验操作

请大家分成小组，进行实验操作，观察植物体内的导管和筛管。

实验一：观察导管

材料：植物样本、显微镜

操作步骤：

1.将植物样本切成薄片，放在显微镜下观察。

2.观察植物的木质部，找到导管的位置和形态。

3.描述导管的特点和功能。

实验二：观察筛管

材料：植物样本、显微镜

操作步骤：

1.将植物样本切成薄片，放在显微镜下观察。

2.观察植物的韧皮部，找到筛管的位置和形态。

3.描述筛管的特点和功能。

6.总结课堂

7.布置作业

请大家回去后，复习今天学习的知识，完成课后练习，并结合生活实际，思考一下绿色植物的生长需要水和无机盐的原因。

这就是我们今天的课程，希望大家能够通过这节课的学习，对绿色植物的生长过程有更深入的了解。下节课，我们将继续学习绿色植物的光合作用，希望大家能够按时上课，共同探索绿色植物的奇妙世界。

知识点梳理

1.植物体内