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高三学习计划(合集15篇)

高三学习计划1

高三学习的“长宽高”原则

首先需要做的是分清高三这一年，哪些是喜欢做的，哪些是应该做的，实际

上这个问题今后进入大学或者参加工作也是很有必要想一想的。其次就是要运用

好“长宽高”原则。长，就是特长，在各科平衡的前提下，可以选一门或几门课

作为自己的特长。宽，就是知识面要宽，以提高能力。高，就是对自己要求要高，

思想境界要高，要给自己一个比较高的奋斗目标。三者相乘，就是扎实的功底。

学会管理时间和情绪

高三生活涉及到两方面的管理，一个是时间的管理，一个是情绪的管理。

时间管理因人而异，不过都要注意合理安排学习和休息的时间，学会劳逸结

合。比如说制定一张复习安排表，精确每天甚至每个半天的复习计划。

提到情绪的管理，我觉得适当的焦虑是非常必要的，比如在考试前。一般在

顺境中往往会消磨人的斗志，在困境中反而容易激起人的上进心，去战胜困难。

当然战胜困难需要自信心，而自信心来自平时已经打好的丰厚的底子。

高中练好三门五功

“三门五功”的具体内容是：课前预习先入门，课间练习挤进门，课后复习

深入门―――“三门”。坐功、听功、看功、做功、考功―――“五功”。这些

功夫练精了，高考的成功也就指日可待了。

每天休息前自问七问题

完成了一天的学习，准备休息之前，躺在床上时同学们可以问问自己七个问

题：

第一个问题：我今天上课前都准备好了吗？因为只有做了充分的课前预习，

才能在上课时跟上老师的思路，和老师同步进入角色。

第二个问题：今天在课堂上我与老师互动得如何？我主动参与了吗？我是今

天的主角吗？

第三个问题：从这堂课，我在知识、能力、方法、技能、情感上有所收获吗？

第四个问题：在课堂上我投入了激情吗？有激情的学习，才是有兴趣的学习。

第五个问题：我今天的得与失在哪里？善于总结才能有所进步。

第六个问题：明天我还有哪些任务？第七个问题：今天我过得快乐吗？我们

要学会享受学习，才能体会到学习的乐趣。

学会建立一张知识的网从现在开始，同学们都可以开始将所学的课程建立一

张网。这张网可以根据考试说明、考试大纲上的知识点来建立。建好网后，就要

善于分析这张网上的知识，实际上就是把课本看透。之后再根据看书体会来做卷

子，借以检查自己前两步做得怎么样？根据以往一些高考状元的经验，就是要善

于把书看薄，带着网状的思路去看书，加深对知识点的印象，同时也查找自己哪

些地方还没弄懂。

善于建好这张网，运用好这张网的同学到了高考时就能把它看得和平时的一

次考试一般了。

高三学习计划2

如果把高三备考比作是一场马拉松比赛，可以说赛事已经进行了2/3。想想

在你长跑时既看不到终点，又已经筋疲力尽时，你是什么心情?所以你现在的紧

张、彷徨、忧虑是很正常的心理状态，千万别觉得天塌下来了。寒假了，还是赶

紧为自己订个详细的复习计划吧。

1、优等生如何制定学习计划优等生在这里指的是成绩处于一本线以上的考

生。对于这些学习成绩名列前茅的同学来说，往往会因为学习上的优越感而漠视

学习上的薄弱环节，从而使考试中的失分点渐渐变成了从而使考试中的失分点渐渐变成了盲点盲点。他们在备考的过

程中要注意以下三方面：

①继续保持优势是前提。这部分同学首先要认识到高三是个逆水行舟不进则

退的阶段，其他同学很有可能通过正确的复习方法，追赶上来，因此不能对以往

取得的成绩过于满足。

②从小处着手是原则。优等生失分的地方往往是一些容易被忽略的细节。因

此考生就要检查自己在学习和考试的过程中是否存在习惯性失误和习惯性失分

的现象，抓紧时间及早规避。另外在答题过程中也要注意步骤完整、书写规范、

尽量使用学科术语，确保能拿到的分数不丢分。

③学科均衡前进是目标。虽然优等生在分数上具有领先优势，然而仍然存在

自身的弱科弱项。只有将弱科补好、让强科更强，才能使各科均衡地向前发展，

而不至于担心考试中弱科弱项随时可能带来的隐患。

2、中等生如何制定学习计划所谓中等生，也就是成绩在二本线上、一本线

下的考生。对于那些录取率较低的省份和教学质量平平的高中里的中等生们，更

要在高三这关键的一年好好努力一番，争取使成绩从中下游变为中上游，甚至突

破中等生的框框，一跃成为优等生。这类考生备考时需要注意以下几个方面：

①跟上复习进度是前提。在高三复习的时候，一些中等生往往为