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关于期中考试总结与反思500字6篇

期中考试总结与反思500字（篇1）

不知不觉，这一学期又过半了，我们学校进行了一贯的期中质量抽测，然后

又紧锣密鼓的把试卷改了出来，成绩果真如预期般的不咋样，我所带的班目标都

没有完成，关键是高分很少，现对这次期中测试做一下分析：

一、从试题来分析：

本次试卷一共六面，难度和中考难度差不多，其中选择题25个，每个2分，

一共是50分，整体上选择题难度稍低，都是课本上基础题，课后练习题。分析

试卷，错的比较多是是第24题，给出表格，分析有几组对照实验，变量是什么，

学生有的分析不出来。非选择题一共7个大题，26题考查动物的类群，错的比

较多的是腔肠动物的体壁由内胚层和外胚层组成，学生做得较好；27题考查运

动系统，因为题目是中考题，所以关节囊是由结缔组织构成，学生大多忘记；28

题考查生态系统及动物在生物圈中的作用，学生做得很好；29题是考查动物的

行为，考得还可以。30题考查细菌和真菌，31题考查细菌的作用，32题考查实

验，这三道题稍难，学生做得不好。总体上来看，试卷稍难，有点中考题的走向，

对中等和中等偏下学生来说，考得不理想。由此说明学生不能只死记硬背，要多

思考，灵活运用知识，再有就是不放过任何课本上出现的题，这次试卷有好几题

都是课后练习题。

二、从学生来分析

没有规矩不能成方圆。纪律是一节课成功的关键。这学期从开学到现在，班

级纪律与上学期相比，纪律是变差了，听讲的学生少了，可能是开始出现两极分

化了，只有那些上课认真听讲，课下认真完成同步的同学成绩明显提高。下一步，

要加强各班的纪律，才能提高成绩。

三、从自身来分析

这学期由于事情较多，没能认真备课，课下也没有同学生交流，再有就是布

置了任务，自己不能检查，作业也不能及时改，由于自己的懒惰，导致成绩不理

想。

期末考试，我和学生一起努力，争取考个好成绩。

期中考试总结与反思500字（篇2）

时间过得很快，转眼间半个学期已经结束了。这次期中考试既是对学生半个

学期来地理学科学习情况的验收，也是对我个人教学成果的一次检验。

对于七年级学生来说，地理是一门新的学科。由于地理学科的特殊性。说它

重要，其实只是众多科目里的一门；说它不重要，它又始终贯穿于生活的方方面

面。因此，如何引导学生正确认识这门课的重要性，一直是我教学工作寻求的突

破点。教对生活有用的地理，在生活中学习地理，一直是我的教学理念。

一、试卷分析

本份期中试卷涉及前两章的知识，但更侧重第一章，考查分数有60多分。

本套试卷重基础，覆盖面广，能全面考查学生的综合素质，试题题量、难易程度、

各种题型都体现了新课改的理念，并结合了学生的生活实际，具有很强的灵活性。

同时又注重对地图的分析理解，注重对学生各个方面能力的考查，对以后教师的

教学行为和方式都能起到很好的指导作用。本次测试卷选择题40%，综合题60%。

具体分析，本试卷具有两大特点：

（一）重基础，题灵活

本份试卷单选题就占了40分，这些题目都是课程标准中要求学生掌握的基

础中的基础，选择题考查的知识，有一部分题目基础性强，如第1、4、6、17、

18、19、20题，只要学生记住了知识点、稍加用心即可得分。还有一部分，重

视学生的读图用图能力，题目较灵活，需要学生具有一定的读图能力和空间想象

能力。如第2、3、5、7题。当然，关键是要细心、灵活，死板、马虎是得不了

高分的。

（二）重读图，题多变，并赋予不同的问题情境

地理离开了地图，那就不叫地理，地图才是地理的重头戏，本份试卷中读图

分析占了70多分，主要考查了学生的读图能力及综合应用能力。该试卷强调地

理读图能力的考查，特别是图文转换能力的考查，引导学生用所学知识简单分析

和解决实际问题。试题有一定的灵活性。有的问题情景创设，不是教材直接的内

容，但运用所学知识，都能灵活解答。本试卷考察的方面从一般读图到实际应用，

可谓面面俱到、灵活多变、无所不考，从而全方位地考查学生地理学习情况，由

此可见命题人的良苦用心。

二、学生在试卷中出错较多的题

（一）单选题：第1、4、6、17、18、19、20等小题考查知识的识记能力，

答题情况比较好一些。第2、3、5、7小题错得多的原因是读图能力有待于进一

步提高，基础掌握不够牢固，审题不仔细造成的。

（二）综合题：第一个综合题主要考察七大洲