中考数学复习研讨会发言.pptx

2009年中考数学复习教学

建议;普通来说，中考复习由三个阶段构成：基础知识的贯彻；解题经验的含有；应考能力的形成。

基础知识→解题经验→应考能力;一、以课本为根据，重视基础知识的贯彻和强化;第一轮复习中应注意的几个问题：

1、难度的把手；

2、资料的选择和运用；

3、课本习题的改编和创新；

4、学生作业的布置与贯彻；

5、要有计划、针对性，脚踏实地搞好每一堂复习课。;二、以专项为载体，重视综合能力的培养

第二轮复习应以能力为立意，既要系统的复习主干知识和核心内容，又要关注中考命题的热点和命题方向，以形成能力为落脚点。;应用、开放、探索、阅读等题型是第二轮复习中的重要载体，第二轮复习是在第一轮复习的延伸和提高，它侧重于学生数学能力的培养。第二轮复习重点要突出，重要集中在中考试题中的热点、难点和核心内容上，注意数学思想和数学办法的掌握，这就需要发挥教师的主导作用。;第二轮复习中应注意的几个问题

1、第二轮复习不再以节、章、单元为单位，而是以专项为单位。

2、专项的划分要合理，要结合学生已有知识基础和生活经验。

3、专项要有针对性，围绕热点、难点、重点，特别是中考必考的内容选定专项。;三、以模拟为重点，重视应试水平的提高;第三轮复习时应注意的几个问题

1、命好模拟试题是核心；

2、考后讲评要及时，趁热打铁，有助于及时查漏补缺，复习效果明显提高。

3、解决好讲评与考试的关系。

4、留给学生一定的纠错和消化时间。

适宜的“解放”学生，特别是在时间安排上。;绍兴市中考数学试题

分析;一、折叠问题;;（2008年）将一张纸第一次翻折，折痕为（如图1），第二次翻折，折痕为（如图2），第三次翻折使与重叠，折痕为（如图3），第四次翻折使与重叠，折痕为（如图4）．此时，如果将纸复原到图1的形状，则的大小是（）

A．120B．90 C．60D．45;（2008年）将一矩形纸片OABC放在平面直角坐标系中，O（0，0），A（6，0），C（0，3）．动点Q从点O出发以每秒1个单位长的速度沿OC向终点运动，运动2/3秒时，动点P从点A出发以相等的速度沿AO向终点O运动．当其中一点达成终点时，另一点也停止运动．设点P的运动时间为t（秒）．

（1）用含t的代数式表达OP,OQ；

（2）当时t=1时，如图1，将△OPQ沿PQ翻折，点O正好落在CB边上的点D处，求点D的坐标；

（3）连结AC，将△OPQ沿PQ翻折，得到△EPQ，如图2．问：PQ与AC能否平行？PE与AC能否垂直？若能，求出对应的值；若不能，阐明理由．;2、情景问题;（2008年）如图，轮椅车的大小两车轮（在同一平面上）与地面的触点间距离为80cm，两车轮的直径分别为136cm，16cm，则此两车轮的圆心相距cm．;（2007年）如图是测量一颗玻璃球体积的过程：

（1）将300ml的水倒进一种容量为500ml的杯子中；

（2）将四颗相似的玻璃球放入水中，成果水没有满；

（3）再加一颗同样的玻璃球放入水中，成果水满溢出．

根据以上过程，推测这样一颗玻璃球的体积在

A．20cm3以上，30cm3下列B．30cm3以上，40cm3下列

C．40cm3以上，50cm3下列D．50cm3以上，60cm3下列;;（2007年）某校为理解决学生停车难的问题，打算新建一种自行车车棚，图1是车棚的示意图（尺寸如图所示），车棚顶部是圆柱侧面的一部分，其展开图是矩形．图2是车棚顶部的截面示意图，弧AB所在圆的圆心为O，半径OA为3米.

（1）求的度数（成果精确到1度）;

（2）学校准备用某种材料制作车棚顶部，请你算一算，需该种材料多少平方米？（不考虑接缝等因素，成果精确到1平方米）.

（参考数据：sin53.1o≈0.80,cos53.1o≈0.60，取3.14）

;(2007年）光明中学九（1）班的一种课外活动小组参加社会实践，他们到人民路口调查进入人民东路的车流量状况，下表是他们的调查记载表．

请你根据表中数据，解答下列问题：

（1）表中有一处数据被墨汁污染，写出被污染处的数：，并补全下面的车流量频数分布直方图；

（2）由经验预计可知，在所调查的时段内，每增加投放1辆公交车，可减少8辆小轿车．为了使该时段内，小轿车的流量减少到只比公交车多15辆，问公交公司应增加投放多少辆公交车？;;3、压轴题问题;4、网格操作性试题;5、统计与概率问题;6、探索性试题与阅读理解题;（2008年）定义〔p,q〕为一次函数y=px+q的特性数．

（1）若特性数是〔2,k-2〕的一次函数为正比例函数，求k的值；

（2）设点A,B分别为抛物线y=﹙x+m﹚﹙x-2﹚与x,y轴的交点，其中m＞0