有关我与学校共成长演讲稿四篇.pdfVIP

有关我与学校共成长演讲稿四篇--第1页

有关我与学校共成长演讲稿四篇

我与学校共成长演讲稿篇1

8月26日，由于工作调动，我离开了相伴我九年的他乡，欣欣然地踏入目

前的这所学校——江苏省示范初中望直港初中，当时的心情非常复杂，这所学校

能接受我这教学能力特一般的初中英语老师吗？然而事实打消了我的顾虑。她用

那广阔而温暖的胸怀接纳了我，不经意之间，我已经与这个温暖的大家庭一起又

成长了九年。作为这个大家庭的一员，我由衷地充满感激，感到骄傲和自豪。在

这第二个九年中，原本稚嫩的我在学校的引导下逐渐走向成熟，走向理智，逐渐

能够在属于自己的人生舞台上从容地面对工作和生活。在望中的九年是努力学习

的九年。

走进望中，首先感到的是一种学习的氛围。学校领导对全校教师特别是刚调

入的教师的“校荣我荣，校衰我耻”的教育深入人心，使我这刚刚踏入该校的童

鞋深深地感受到，只有学校的发展了，我们自身的发展才有保障。因此我毅然放

下了在他乡九年的自卑，忘掉了在教学中的不愉快，取而代之的是重新振作，踏

实而又睿智地工作。因为在他乡的九年，我深深意识到，不学习是没有出路的。

望中是我奋发有为的地方。

学校给我的健康成长营造了优越的环境，提供了很多便利的条件。学校领导

充分考虑到我从他乡调动过来，无论在教学还是班主任工作方面都缺乏经验，当

时任教务处主任的王文伟校长找到了我，语重心长地与我谈心，这次谈心，让我

重新点燃了我的在教学上的开拓进取的欲望，记得他九年前对我说过：“在我们

学校，只要你肯钻研，只要你肯努力，用不了多久，你肯定会出人头地的。”正

是这句话时时刻刻都在激励我。他鼓励我把教学过程中的感受和启发写下来。在

他的激励下，当年，我就在省级报纸上发表了英语论文一篇。在县级刊物上发表

了感悟和经验总结5篇。近几年相继在省级刊物上发表了论文多篇。那时学校开

有关我与学校共成长演讲稿四篇--第1页

有关我与学校共成长演讲稿四篇--第2页

展了师徒结对活动，让我在教学方面有了自己的师傅，我的师傅当时是教务处张

主任和马主任，张主任和马主任经常听我的课，每次听完课，他们都认真指导我，

在这些有经验的老教师的带领下，我更快地成长着，少走了很多弯路。我也经常

观摩其他教师的课，向同行们学习。我深信“两人行，必有我师”的道理。正是

在这些老教师的带动下，我的教学成绩大大提高，先后开了县级公开课一次，片

校级公开课多次。教学实绩两次获县表彰，多次获镇校表彰。相继被评为县第四

批和第五批中青年教学骨干。在班主任工作上，当时的潘校长和陆主任找到我，

他们说班主任工作是非常重要的，他是一个班级的灵魂。要求我一定要经营好班

级……正是在领导的指导下，同事的榜样作用下，班主任工作有了起色，多次获

县镇表彰。虽然离成熟还有一定的距离，但我也逐渐成长起来。正是因为有了这

九年的磨砺和学习，为我今后的发展将奠定坚实的基础。在望中九年也是叹服的

九年。

首先，望中的的普通教师和领导的敬业精神令人叹服。在这里的每一个教师，

上到校领导，下到每一位职工，他们都把自己的绝大部分精力放到教育教学工作

上，为学校的今天的成绩和明天的辉煌而贡献自己的力量。在这里，不管是老教

师还是年轻教师，都以十分饱满的热情投入到工作中。我们的潘校长和周主任，

在忙于自身的教育和教学的工作时，短短两个星期内，听完了初二年级组老师的

几十节课并和教师们及时交流……这需要多少的时间和精力呀！

其次，望中的备课组的团队精神令人赞叹不已。各个备课组无不把团结协作

作为取得佳绩的法宝。就拿我所在的备课组来说，每星期三我们都在集体备课的

基础上讨论，再讨论，从教学目标的设置，难点的如何突破谈到学生活动案的科

学设计等，