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2024重庆市成人高考专升本《教育理论》考
前自测卷及答案
学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(25题)
1.体育的基本组织形式是()
A.运动竞赛B.运动队训练C.早操、课间操D.体育课
2.杜威的《民主主义与教育》中体现的教育理论派别属于()。
A.实验教育学B.实用主义教育学C.文化教育学D.批判教育学
3.世界上不同民族的教育往往表现出不同的传统与特点,这主要是因为
教育()。
A.具有阶级性B.具有自身的继承关系C.不能脱离政治经济D.具有永恒
性
4.我国古代教育文献《学记)中提出“杂施而不孙,则坏乱而不修”。这反
映出的教学原则是
A.因材施教原则B.循序渐进原则C.巩固性原则D.启发性原则
5.全面了解和研究学生()
A.学生个体和集体两个方面B.学生品德和学习两个方面C.学生校内和
校外表现两个方面D.学生家庭环境和社会关系两个方面
6.“其身正,不令而行;其身不正,虽令而不从”体现教师劳动特点的()
A.连续性、广延性B.长期性、间接性C.主体性、示范性D.复杂性、创
造性
7.动机产生的内在条件是
A.诱因B.能力C.认知D.需要
8.王老师在小学语文课上,结合课文内容用生动形象的语言给学生描绘
了深秋层林尽染、色彩斑斓的山林风光。这体现的教学原则是()。
A.理论联系实际原则B.启发性原则C.直观性原则D.循序渐进原则
9.我国古代教育家提出的“因材施教”“循序渐进”等教育原则,对于当今
教育仍然适用,它并未随着社会生产方式的变化而改变。这说明教育具
有()。
A.历史性B.社会性C.个体差异性D.相对独立性
10.欧洲中世纪教会教育的内容“七艺”包括“三科”“四学”,其中“三科”是
指()
A.文法、算术、天文B.文法、修辞、辩证法C.哲学、算术、音乐D.辩
证法、几何、音乐
11.教学中,在每节课或学习单元结束后,对学生进行口头提问和书面测
验,及时发现学生的问题,并根据学生的个体差异进行有针对性的矫正。
这种评价是()
A.诊断性评价B.参照性评价C.形成性评价D.终结性评价
12.学校教育制度简称学制,是指()
A.学校的领导和办学体制B.学校的规章制度C.国家教育招生考试制度
D.国家各级各类学校的总体系
13.在现代教育理论的发展中,德国教育家瓦·根舍因提出了()。
A.结构主义教学理论B.儿童智力发展阶段理论C.教学与发展的关系理
论D.范例方式教学理论
14.通过亲身实践来获得知识、技能,体现了课外校外教育的()
A.自愿性B.灵活性C.实践性D.直观性
15.主要从事流浪犯罪儿童教育并著有《教育诗》等论著的教育家是()。
A.加里宁B.克鲁普斯卡娅C.凯洛夫D.马卡连柯
16.社会主义学校对学生实施德育的基本方法是()
A.说理教育法B.品德评价法C.实际锻炼法D.指导自我教育法
17.在全部教育工作中居于核心地位的是()
A.教育目的B.教育制度C.教育机构D.教育功能
18.技能的活动方式是()
A.合乎法则的B.不随意运动的C.遗传获得的D.知识经验的
19.有位心理学家在研究拔河比赛时发现,参赛人数越多,每个人出力越
少。这种现象属于()。
A.社会阻抑B.社会惰化C.社会助长D.去个性化
20.在观察过程中始终坚持实事求是的态度,所体现的观察品质是
A.精确性B.系统性C.客观性D.敏锐性
21.在抽象逻辑思维中起重要作用的是()。
A.动作B.形象C.语言D.表象
22.读了《红楼梦》中对王熙凤“一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉”的描
述,头脑中浮现出她的形象。这种心理过程属于()。
A.感觉B.记忆C.想象D.思维
23.下列符合我国古代个别教学的特征的是()
A.学生有固定的修业
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