教科版高中物理必修第一册精品课件 第1章 描述运动的基本概念 1 参考系 时间 质点.pptVIP

第一章1参考系时间质点

基础知识梳理与落实重点难点探究与突破目录索引即学即用检测与提升

【学习任务与素养目标】1.理解质点、参考系、时间和时刻的概念。(物理观念)2.掌握建立物理模型的方法,知道质点的简化条件。(科学思维)3.会选取合适的参考系,能利用坐标轴来表示时间和时刻。(科学思维)

基础知识梳理与落实

一、参考系1.参考系:我们所界定的运动或静止都是相对于作为参照的物体而言的,这个作为的物体叫作参照物,它以及与它保持相对的物体组成一个系统,叫作参考系。?2.参考系的选择:原则上是(选填“任意”或“唯一”)的,只是选择不同的参考系,物体的运动情况(选填“可能会有所不同”或“一定相同”)。?3.默认情况:凡没有特别说明的,都默认是以为参考系。?参照静止任意可能会有所不同地面

二、时间和时刻1.时刻:用时间轴上的表示。?2.时间(时间间隔):用时间轴上的一段表示。用t1表示一个时刻,用t2表示另一个时刻,t1和t2分别对应于时间轴上的两个点,两时刻之间的时间间隔则对应于时间轴上的一段距离,用Δt表示,即Δt=t2-t1。?三、质点1.机械运动(1)定义:物体的随时间变化的过程。?(2)分类:①平动:物体上各点的运动情况都(选填“相同”或“不相同”)。②转动:物体上各点的运动情况(选填“相同”或“不相同”)。?点长度空间位置相同不相同

2.质点(1)定义:把物体简化、抽象为一个具有的点。?(2)一个物体能否看作质点,取决于所研究的,而不是单纯看物体实际的大小。?(3)理想模型:保留而忽略的思维方法通常称为理想化方法,而这种从实际物体中出来的、被理想化了的研究对象称为理想模型。?质量问题体积主要因素次要因素抽象

易错辨析(1)很小的物体总可以看作质点,较大的物体有时也能看作质点。()(2)参考系必须选取地面或相对于地面静止的其他物体。()(3)同一物体有时可看成质点,有时则不能。()(4)质点与几何中心点一样,没有区别。()×物体能不能看作质点要看物体的大小和形状对所研究的问题有多大影响。×参考系的选取具有任意性,可以选任意物体作为参考系。√×几何中心点无质量,质点有质量。

(5)选取的参考系不同,对同一个物体运动的描述可能不同。()(6)时刻就是时间间隔,两者没有本质区别。()(7)在时间轴上,时刻用线段表示,时间间隔用点表示。()√运动具有相对性,选取不同的参考系,对运动的描述可能不同。×时刻与时间间隔既有联系,又有区别,两个时刻之间的间隔为时间间隔。×在时间轴上,时刻用点表示,时间间隔用线段表示。

重点难点探究与突破

学习任务一对参考系的理解情境导学下雨天,在同一地点、同一时刻,站台上静止的人看到雨滴竖直下落,而坐在匀速行驶的列车里的乘客看到的雨滴却是斜向列车后方的(如图所示)。发生这种现象的原因是什么?请谈谈你的看法。提示这是因为选取的参考系不同。以地面为参考系时,看到的雨滴是竖直下落的;以匀速行驶的列车为参考系时,看到的雨滴是斜向列车后方运动的。

规律总结

典例剖析【例题1】下列诗句中加下划线部分描绘的运动情境,可能选取山为参考系的是()A.人从桥上过,桥流水不流B.小小竹排江中游,巍巍青山两岸走C.满眼风波多闪烁,看山恰似走来迎D.两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山D解析“桥流”选择的参考系是水,故A错误;“巍巍青山两岸走”选择的参考系是竹排,故B错误;“看山恰似走来迎”选择的参考系是自己或者船,故C错误;“轻舟已过万重山”,舟的运动是相对于山来说的,选择的参考系是山,故D正确。

方法技巧假设法判断参考系假设以某物体为参考系,看对物体运动的描述与给定的描述中的结果是否一致,若一致,假设的物体就是参考系。

对点演练1.物体的空间位置随时间的变化,是自然界中最简单、最基本的运动形态,叫作机械运动。顾客甲站立在沿竖直方向运行的电梯中,看到商场内一名静坐在椅子上的收银员正在向上移动。则下列判断正确的是()A.电梯正在向上运行B.顾客甲选择的参考系可能是收银员的椅子C.收银员看到电梯正在向上运行D.顾客甲选择的参考系可能是站在他身边的同伴D

解析商场内静坐在椅子上的收银员相对于地面是静止的,顾客甲看到静坐在椅子上的收银员正在向上移动,则顾客甲相对于地面向下运动,由于顾客甲站立在沿竖直方向运行的电梯中,则顾客甲相对于电梯是静止的,所以电梯相对于地面是向下运动的,故A错误;顾客甲看到收银员正在向上移动,他选择的参考系是电梯或站在他身边的同伴,不是收银员的椅子,故B错误,D正确;收银员相对