2024年四年级数学备课组的工作计划样本（2篇）.pdf

2024年四年级数学备课组的工作计划样本

一、指导思想：

本学期，为有计划，有目的地完成四年级的教育教学任务，以提

高教育质量和学生的素质为中心，以建立良好的班风学风为主线，从

日常行为到学习习惯；从学习成绩到身体素质等方面，力求每一位学

生在原有的基础上有一定的发展和提高。

二、工作要点：

1.超周备课，集体备课，共同提高教师授课水平，大面积提高教

学质量。要求教师备课时除了自我备课外，还要积极参加集体备课，

教案内容，包括教学课题、教学目标、重点难点、教学方法、教具、

教学过程、板书设计、作业布置，教学后记等。

2.上课：

(1)上课时要维持正常教学秩序，围绕目标组织教学。

(2)讲授要精当、精练，突出学生主体地位，关注学生的学习状态

和个体差异，提倡“自主学习、合作探究”的学习方式，教师要做好

课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，特别是“课程教

学资源”的运用。

(3)课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意

师生活动时间的分配。

3、辅导：继续做好提优补差工作。各科任教师要定时间、定计

划、定内容地组织好学习有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得

力，效果显著，并做好作业批改记录的记载。

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4、检测：改进检测的方法，对学生进行多方位评价，形式和手段

可以多样化。除笔试外，还要注意运用口试和操作等方式，考查学生

对数学知识的掌握情况和数学能力的发展。还要通过课堂提问、观

摩、谈话、学生作业等方式，评价学生的学习态度、学习习惯等非智

力因素，了解学生的学习过程，考查学生的学习状况，培养学生学习

数学的兴趣。及时进行单元检测，做好检测分析、查漏补缺工作。生

代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改，及时辅导，

以增强学习信心，提高学习成绩。

2024年四年级数学备课组的工作计划样本（2）

一、指导思想

根据学校工作要求，本期全面推行课堂教学改革，加大教学研究

力度，着力提倡集体备课创新，加强团队合作。我备课组将以全面提

高教育教学质量这一总目标为宗旨，聚焦课堂教学，聚焦校本教研，

聚焦学校数学教学的长远发展，坚持课题引领下的课堂教学的改进和

优化，努力提高工作效益，切实提高我校九年级数学教育教学水平。

二、工作目标及措施

(一)、目标

1、紧扣教材，细读课标，以生为本。备课组必须深挖教材，研读

课标并以学生的实际为切入点，集体探讨一种学生易接受、易掌握的

教学方法，努力使绝大部分同学都理解并掌握，力争使每个学生都学

有所获。

2、发挥集体智慧，资源共享，并保持集体备课的持久性、高效

性，以达到提高课堂教学效率的目的。

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3、抓好教学研讨工作，积极开展听评课活动。抓教学问题汇聚，

严格执行教学反思制度，杜绝不良现象重复出现。

4、抓学生的学习方法。在教学过程中，使他们形成自主学习的习

惯，并为其终身学习打下基础。

5、知识与能力并举，在教学过程中，巩固所学知识，并强化能力

的培养。通过小组合作交流，给学生提供一个展示自我的平台，开发

课程资源，以达到活跃课堂的目的。

6、抓好培优工程，力争在各级数学竞赛中争得上席之位。

(二)、主要措施：

1、加强集体备课，积极进行教研教改

组内教师必须按学校要求进行集体备课，即做到“五定”、“五

议”、“五统一”。

“五定”即定时间(每周星期四下午)、定地点(初三办公室)、定

每周进度、定教学内容、定中心发言人。

“五议”即议学生学习状况、议备课中疑难问题、议可供的教学

方法手段、议课后心得体会、议教改动态信息)。

“五统一”即统一教学进度和内容、统一教学目的和要求、统一

教学重难点和“双基”要求、统一课堂主要范例、练习与作业内容、

统一考查试题。

备课中要重视突出教师如何引导学生学习知识，如何突破重点和

难点；对学生学习知识方法的指导；设计的数学学习内容和数学例

题、习题尽可能联系生活实际，体现学生的各个层次，同时要充分利

用各种途径，指导学生收集、整理、阅读、了解数学家事迹、数学成

就、数学史等，增强学生学习数学的热