【WY版春季课初一英语】第12讲 Module 10 A holiday journey.docxVIP

第

第12讲

讲

Module10Aholidayjourney

概述

概述

适用学科

初中英语

适用年级

初中一年级

适用区域

外研版区域

课时时长（分钟）

120

知识点

1.重点词汇用法：arrive/excited/on的用法。

2.重点词组用法：suchas/dosomeshopping/haveto的用法。

3.重点语法:一般过去时的特殊疑问句。

教学目标

知识与技能目标：

单词：学会本章重点单词及意思辨析。通过例句详解、根据汉语意思填空等形式加强对重点单词的记忆和应用。

短语：记忆本章短语及固定搭配，通过对经典例句详解、经典题解析加强对短语的训练。

语法：让学生在理解的基础上，在做题中能运到所学知识解决问题。

2.过程与方法：

1）老师和学生一起翻译短文并从中找出自己不认识的词汇。

2）学生将不认识的词汇整理到笔记本上，并默写出所整理的词汇的汉语意思。

3.情感态度与价值观：

1）能根据老师所翻译的文章快速记住生词的汉语意思。

2）能通过不断上涨的词汇量快速提高阅读能力。

教学重点

1.本模块重点词汇，短语的用法。

2.一般过去时的特殊疑问句。

教学难点

1.on作介词和副词的用法。

2.对于部分重点短语的综合考察。

【教学建议】

本模块以假期旅行为话题,主要展现的是对旅行经过和参观地点进行描述的表达方式，同时出现了不规则动词的过去式。语法重点是含有不规则动词的一般过去时句子的用法。阅读课文以电子邮件的形式呈现，贴近生活，又很新颖，通过操练,使学生在掌握一些不规则动词的一般过去式的同时,既感悟语言功能,又能熟练谈论自己和他人过去的旅行生活。该话题为学生所熟知,非常有利于开展听、说、读、写方面的语言实践活动。本模块的learningtolearn栏目让学生发现熟练掌握不规则动词的过去式是个不小的挑战。Aroundtheworld栏目让学生了解异域风光，提高学习兴趣。教学中教师应随时随地以课本为出发点，灵活利用各种素材组织教学过程和内容。充分调动学生的积极性。

教学过程

教学过程

一、导入

一、导入

Ⅰ.词汇短语

1.n.九月

2.v.结婚

3.v.建造

4.v.死；去世

5.n.作家

6.adj.真实的

7.n.日期

8.prep.在......河边

9.adj.年轻的

10._________v.成为

11._________n.作品

12.在......岁时

13.发现；查明

14.在19世纪60年代

15.世界各地

Ⅱ.活用句型

翻译下列句子

1.在我五岁时，我开始弹钢琴。

_________________________________________________.

2.这家人在19世纪60年代搬到了上海。

_________________________________________________.

3.Jack和Joan什么时候结婚？

___________________________________________________?

二、知识讲解

二、知识讲解

知识点

知识点1词汇

Pacific

adj.太平洋的

excited

adj.激动的；兴奋的

so

adv.那么；这么

on

adv.在使用着

guess

v.猜测

relax

v.放松

world-famous

adj.举世闻名的

French

adj.法国的；法语的

n.法国人

sell

v.卖；出售

arrive

v.到达

top

n.顶端

light

n.电灯

palace

n.宫殿

till

conj.直到......为止

wonderful

adj.绝妙的；了不起的

知识点2词组

知识点2词组

haveto

不得不

waitinline

排队等待

suchas

例如

onholiday

度假

firstofall

首先

learnabout

了解

知识点3语法

知识点3语法

【语法点一】Ittakessb.+时间+todosth.的用法

Ittakessb.+时间+todosth.表示“做某事花费某人多长时间”。

【语法点二】so和such