【WY版春季课初一英语】第13讲 四大时态复习 教案.docxVIP

第

第13讲

讲

四大时态总复习

概述

概述

适用学科

初中英语

适用年级

初中一年级

适用区域

外研版区域

课时时长（分钟）

120

知识点

重点语法:一般现在时/现在进行时/一般过去时/一般将来时。

教学目标

知识与技能目标：

单词：学会本章重点单词及意思辨析。通过例句详解、根据汉语意思填空等形式加强对重点单词的记忆和应用。

短语：记忆本章短语及固定搭配，通过对经典例句详解、经典题解析加强对短语的训练。

语法：让学生在理解的基础上，在做题中能运到所学知识解决问题。

2.过程与方法：

1）老师和学生一起翻译短文并从中找出自己不认识的词汇。

2）学生将不认识的词汇整理到笔记本上，并默写出所整理的词汇的汉语意思。

3.情感态度与价值观：

1）能根据老师所翻译的文章快速记住生词的汉语意思。

2）能通过不断上涨的词汇量快速提高阅读能力。

教学重点

四大时态的结构（肯定句，否定句及疑问句），用法以及标志词。

教学难点

让学生熟练掌握四大时态的标志词及用法等，以及熟练运用于各类题型。

【教学建议】

对现阶段学过的几种时态进行系统复习，并通过反复地讲解和练习，对每种时态可以做到灵活运用。本讲重点讲解现在进行时和过去进行时。

要明白这四种时态的定义、结用法及各种形式的表达。

教学过程

教学过程

一、导入

一、导入

Ⅰ.词汇短语

1.n.顶端

2.v.猜测

3.v.达到

4.v.放松

5.n.电灯

6.adj.法国的

7.n.宫殿

8.adj.太平洋的

9.adj.绝妙的

10._________adj.激动的

11._________adv.这么；那么

12.不得不

13.例如

14.排队等待

15.首先

【答案】1.top2.guess3.arrive4.relax5.light

6.French7.palace8.Pacific9.wonderful10.excited

11.so12.haveto13.suchas14.waitinline15.firstofall

Ⅱ.活用句型

翻译下列句子

1.晚上我们在一家法国餐厅吃饭。

_________________________________________________.

2.它有着许多名画，例如蒙娜丽莎。

_________________________________________________.

3.首先我们不得不排队等待一小时，然后我们去到了顶端。

___________________________________________________?

【答案】

1.IntheeveningwehaddinnerinaFrenchrestaurant.

2.Ithasmanyworld-famousworksofart,suchasMonaLisa.

3.Firstofall,wehadtowaitinlineforanhour,andthenwewenttothetop.

二、知识讲解

二、知识讲解

知识点

知识点1一般现在时

用法：

1）表示经常性、习惯性的动作或存在的状态。

如：Igotoschoolonfoot.?

2）表示主语的特征、性格、能力、爱好等。

如：Hecanswim.?

3）表示客观真理

如：Therearesevendaysinaweek.?

知识点2现在进行时

知识点2现在进行时

用法:

1）现在（说话的瞬间）正在进行或发生的动作，强调“此时此刻”。

如：Theyaretalkingnow.他们正在讲话。

2）当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。

如：他们这几天一直在工作。

3）某些动词的现在进行时，表预定的计划或即将发生的动作。

如：Thebusiscoming.公交车要来了。

知识点3一般过去时