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17古诗三首第一课时第二课时教案匹配版三年级语文·上
第一课时
望庐山瀑布[唐]李白日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
望天门山
写作背景唐玄宗开元十三年,25岁的李白第一次离开自己的家乡四川,他乘船顺着长江东下,被波澜壮阔的长江从天门山中间奔流东去的雄奇景色所震撼,于是,写下了这首流传千古的诗作——《望天门山》。
了解诗题望天门山干什么地点谁看长江上李白连起来说说题目的意思。
读熟诗文望天门山[唐]李白天门中断楚江开,碧水东流至此回。两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
读第一句,这句诗里,写到了两个景,分别是什么?天门中断楚江开,碧水东流至此回。天门山长江
篆文楷书断(长形的东西)分成两段或几段。猜一猜什么字。
左边部分先写“米”再写竖折,“米”的捺变为点。右边部分“斤”的竖撇要穿插到左边部分的下面,竖要垂直,保持整个字的稳定。
结合插图,诗句中的“断”字仿佛让你看到了什么?天门中断楚江开,碧水东流至此回。
天门中断楚江开,碧水东流至此回。
用自己的话说说句意,想象:这是一种怎样的景象?浩荡的江水把天门山从中劈开,汹涌的江水就像万马奔腾一样。
读第二句,这句中的哪个字也向我们展示了独特的意境呢?天门中断楚江开,碧水东流至此回。
读到这一句,你仿佛看到了什么?听到了什么?天门中断楚江开,碧水东流至此回。水狠狠地、猛烈地撞击岩石,发出震耳欲聋的声音……
这一句主要写什么?借水又衬托什么?天门中断楚江开,碧水东流至此回。
滔滔碧水在李白看来,尽管能够将大山冲开,但是它却不得不在天门山脚下放慢了脚步,被迫回旋,在山脚下发出了震天的响声,形成波涛汹涌的奇观。
自由诵读,圈画景物。两岸青山相对出,孤帆一片日边来。理解诗意,想象画面。
小组讨论:天门山会动吗?改成“两岸青山相对立,孤帆一片日边来”是不是更好?作者用“出”对吗?
联系生活经验,你在什么样的情况下看到原本静立的事物会“出”?
诗人感觉自己不是乘着帆船而来,而是驾着云朵从天边而来,在这无比壮观的自然景象面前,诗人全然不觉得自己渺小,而是跟它们相提并论了。想象“日边来”的画面。
李白的诗雄奇飘逸,艺术成就极高。他讴歌祖国山河与美丽的自然风光,风格雄奇奔放,俊逸清新,富有浪漫主义精神,达到了内容与艺术的完美统一,被后人誉为“诗仙”。
两岸青山相对出,孤帆一片日边来。声音高昂,读出激动
小结学法读读准,读通看想说插图,注释词意,句意诗意,作者情感
书写生字上边的“林”要写得扁些,捺变为点。下边部分要舒展,横钩在横中线上,捺是主笔,要写得平缓舒展。
首笔横居上居中,第二笔的折角在横中线上。“土”的竖笔写在竖中线上,末笔横长而平,两端超出上部。
左窄右宽,“瓜”的横撇和竖撇要舒展,捺要写得直立。
“巾”第三笔竖长且直;右部横折弯钩不宜过大。
默写古诗《望天门山》。
结构梳理17古诗三首天门断楚江开青山出孤帆来望天门山雄伟秀丽对祖国山河的热爱
第二课时
回顾旧知背诵《望天门山》,并回忆学法。读读准,读通看想说插图,注释词意,句意诗意,作者情感
题目告诉我们这两首诗写了祖国哪里的河山?饮湖上初晴后雨望洞庭西湖洞庭湖
饮湖上初晴后雨喝酒天气变化
写作背景熙宁四年,苏轼因反对王安石变法被贬离京,任杭州通判。春日的一天,在杭州宦游的苏轼和朋友们游赏西湖,起初阳光明丽,后来下起了雨。苏轼被西湖美景陶醉,写下《饮湖上初晴后雨》。原作有两首,这是第二首。
作者简介刘禹锡,字梦得,洛阳(今属河南)人。唐代文学家、哲学家。有“诗豪”之称。主要作品有《陋室铭》《乌衣巷》《浪淘沙》等。
自主学习自由读诗句,注意读准字音,读通句子,读准节奏。饮湖上初晴后雨[宋]苏轼水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。sòngyímǒsūshìyìliànyàn
望洞庭[唐]刘禹锡湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。tínɡwèimópányǔxī
两位诗人在西湖和洞庭湖各看到了哪些景物呢?用“﹏﹏”画出。这些景物有什么特点?用圆圈圈出。
运用结合注释、联系生活、边读边想象画面等方法,体会诗中美景,描述诗中描写的画面。
抹mǒmò抹药抹石灰涂抹涂。mā抹桌子抹布
磨mómò石磨打磨磨坊磨刀磨炼摩擦。
分小组汇报交流两首诗的诗意。
饮湖上初晴后雨晴天时,西湖碧波荡漾,波光粼粼;雨天时,西湖云雾迷蒙,群山若隐若现。西湖就像西施一样,无论是淡雅妆饰,还是盛装打扮,都神韵独特。
望洞庭秋月映照下的洞庭湖,湖面风平浪静,犹如一面尚未打磨的镜子。远远望去,洞庭湖如同白银盘,盛放着像青螺一样的君山。
欣赏美景找一找:《饮湖上初晴后雨》中,哪一句写的是“初晴”?哪一句写的是“后雨”?晴雨水光潋滟晴方好,山色空蒙雨
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