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大学生创新思维-试卷2(含答案)--第1页

班级：________________姓名：________________

一、填空题(共10题，每题1分。)

1．__________是由美国创造学家A·F·奥斯本于1939首次提出的一种集体开

发创造性思维的方法，其目的是为了削弱__________。

2．__________主要是研究发明创造、解决技术问题过程中应遵循的科学原

理，因此被称为前苏联的“点金术”和技术创新领域的“孙子兵法”。

3．创新是把一种新的生产要素和生产条件的新组合引入生产体系，即

“____________________”

4．____________________是指将矛盾双方在不同的空间上分离，以降低解

决问题的难度，进而找到解决问题的方法。

5．__________是指横向一般性知识修养宽泛、纵向专业知识扎实且具有精

准娴熟的实践经验的人才结构。

6．____________________是从技术系统的功能出发，用符号语言来建立与

已经存在的系统或新技术系统问题相联系的功能模型，并对系统功能进

行分析的方法。

7．以问题为中心向四周幅射的发散型思维模式被称为__________。

8．__________是最常见的原型制作。

9．____________________是观察用户是否理解和知道如何使用原型提供的

功能。

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__________是指系统在规定的方法及状态下完成规定功能的能力。

二、单项选择题(共10题，每题1分。)

1．（）也被称为系统级别的分离，是指将冲突双方在不同的层次上分离，

以降低解决问题的难度。

A．空间分离

B．时间分离

C．条件分离

D．整体与部分的分离

2．以下不属于设计思维训练总结阶段的步骤的是（）。

A．制作原型

B．反馈

C．分享

D．总结

3．要求各位参与者自由畅想、各抒己见，由此营造一种自由、活跃的气氛，

激发参加者提出各种荒诞或看似不合理的想法的方法，属于会议规则的

哪一条（）。

A．延迟对他人设想的评判

B．追求创意的数量

C．提出见解

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．发散想象

4．当一个团队里有比较权威的人物，会容易出现参与者的想法受到影响或

是不敢随意发言的现象，这时候可以采取（）。

A．想法接龙模式

B．独立思维模式

C．打破常规模式

D．互换排序模式

5．一群人围绕某个特定的主题进行讨论，并在这个过程中不断产生新观点

的创意思考方法被称为什么方法？（）

A．集中讨论

B．头脑风暴

C．创意解难法

D．曼陀罗思考法

6．（）是指与设计项目相关或与解决问题相关的人群，例如在在关于某视

频直播软件设计的项目中，平台、网络红人、广告赞助商、互联网资本

等。

A．核心用户群体

B．一般用户群体

C．极端用户群体

D．利益相关群体

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7（）指的是模型的3个元素齐全，但是设计者追求的或预期拥有的相互

作用未能有效实现或者只是部分实现。

A．不完整模型

B．有效完整模型

C．非有效完整模型

D．有害完整模型

8．（）是将原型呈现给相