Unit 4 Plants around us C （教学设计）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册.docx

Unit4PlantsaroundusC（教学设计）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：Unit4PlantsaroundusC

2.教学年级和班级：英语三年级上册

3.授课时间：2024-2025学年第一学期第8周

4.教学时数：1课时（40分钟）

核心素养目标分析

1.语言能力：通过学习本课，学生能够听懂、会说、会读关于植物的词汇，如tree,flower,grass等，并能在适当的情境中运用所学词汇描述周围的植物。

2.文化意识：通过学习本课，学生能够了解不同文化中对植物的认知和表达方式，培养尊重不同文化的意识。

3.思维品质：通过学习本课，学生能够发展观察、思考和解决问题的能力，如通过观察周围植物，能够提出问题并寻找答案。

4.学习能力：通过学习本课，学生能够培养自主学习、合作学习和探究学习的能力，如通过小组讨论，共同完成植物观察报告。

学情分析

本课面向的是三年级的学生，他们已经具备了一定的英语基础，能够进行简单的英语交流和表达。学生在二年级的学习中已经接触过一些关于自然界的词汇，对植物有一定的了解。大部分学生对英语学习充满热情，积极参与课堂活动。

在知识方面，学生对植物的分类和特点有一定的认识，但可能对不同植物的英文名称和表达方式不熟悉。在能力方面，学生具备一定的听说读写能力，但可能在口语表达和写作方面存在一定的困难。在素质方面，学生具有较强的学习能力和好奇心，愿意探索新知识。

在行为习惯方面，大部分学生能够遵守课堂纪律，积极参与讨论和互动。然而，部分学生可能存在注意力不集中、学习主动性不足的问题，这对课程学习产生了一定的影响。

针对学生的学情分析，教师应设计适合学生水平的教学活动，鼓励学生参与，激发他们的学习兴趣。同时，教师应关注学生的个体差异，给予不同水平的学生适当的指导和帮助，确保每个学生都能在课堂上得到有效的学习。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《人教PEP版英语三年级上册》教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如不同种类的植物图片、视频介绍植物的生长过程等。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性，如放大镜、盆栽植物等。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如在教室内设置植物角，让学生观察和了解不同植物的特点；同时，设置分组讨论区，便于学生进行小组讨论和互动。

教学过程

1.导入（5分钟）

同学们，大家好！今天我们要学习的是关于周围的植物。首先，让我们来认识一些植物的词汇，你们能说出几种你们见过的植物吗？现在，请你们看大屏幕，跟着我一起学习这些植物的英语表达。（展示图片，引导学生说出植物名称，并学习相关英语词汇。）

2.新课内容展示（15分钟）

（1）阅读理解：请同学们打开教材，阅读课文Plantsaroundus。在阅读过程中，请大家注意以下问题：课文讲述了哪些植物？它们有什么特点？植物对我们的生活有什么作用？

（2）课文讲解：针对上述问题，我将为大家讲解课文内容。首先，我们来看一下课文提到的植物有哪些：（展示PPT，列出课文中的植物词汇。）同学们，这些植物你们都见过吗？它们有什么特点呢？我们来一起讨论一下。

（3）植物特点分析：请同学们分成小组，每组选择一种植物，分析它的特点，并用自己的话总结出来。然后，我们来分享一下各组的结果。

3.实践环节（15分钟）

（1）观察植物：请同学们拿出自己准备的植物样本，观察它们的叶子、花朵、果实等，并尝试用英语描述它们。

（2）小组讨论：同学们，现在请你们以小组为单位，讨论一下你们观察到的植物有哪些特点？它们对我们的生活有什么作用？

4.课堂小结（5分钟）

同学们，通过今天的学习，我们了解了哪些植物？它们有什么特点？植物对我们的生活有什么作用？希望大家能从中体会到保护植物的重要性。

5.作业布置（5分钟）

请大家课后去搜集更多关于植物的资料，了解它们的生长过程和对环境的影响，下节课和大家分享。

6.课后反思（5分钟）

在这节课中，我们通过阅读课文、观察植物、小组讨论等方式，了解了不同植物的特点和对生活的作用。课堂上，同学们积极参与，展示了自己的观察和思考。但同时，我也发现部分同学在英语表达方面还存在一定的困难，需要在今后的教学中加强口语训练。此外，对于植物生长的相关知识，同学们掌握得还不够深入，可以鼓励他们在课后进行进一步的了解和研究。

教学资源拓展

1.拓展资源：

(1)植物的生长过程：介绍植物从种子发芽、生长、开花到结果的生长过程，包括各个阶段的特点和变化。

(2)植物的分类：介绍不同种类的植物，如树木、花卉、草本植