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小班主题秋叶飘教案

小班主题秋叶飘教案「篇一」

设计意图：

在秋天的童话主题活动中，我带领幼儿外出散步，一路上幼儿对地上的落叶

十分感兴趣，有的幼儿捡起树叶当扇子扇，有的幼儿说：我要把树叶带回去送给

姐姐，让她夹在书里当书签。有的幼儿干脆把树叶丢进河里，兴奋的说：你们

看，树叶小船。原来，树叶会给幼儿带来如此丰富的想象力，而诗歌《秋叶》文

虽短小，却充满趣味，想象力丰富而美丽、动态感强。通过欣赏教学，可以让幼儿

感受到大自然的美丽和奥妙。诗中语句简短而有重复，也是仿编的好教材，于是我

设计了以下活动：

活动目标

1、学习诗歌,感觉秋天的意境和诗歌的优美。

2、理解诗歌内容,大胆表达自己对诗歌的理解。

3、培养幼儿的想象力和语言表达能力。

4、理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。

5、初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。

教学重点、难点

理解诗歌内容,大胆表达对诗歌的理解。

活动准备

1、有关课件。

2、小蚂蚁,小老鼠,小刺猬,梅花鹿头饰各一个以及图片若干。

3、每人一张画有树木的供添画用的纸，彩色笔。

活动过程:

一、导入活动

1、观察图片

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师:小朋友,你们知道现在是什么季节吗?今天,和老师一起去秋天看一看。

2、谈话

师：你们看到了什么,谁来说说?(黄色的叶子)在哪儿有黄色的叶子?(树上地上

都有)

师：为什么这些叶子是黄色的?(因为秋天来了)

师小结：对，秋天来了，天气冷了，一片片树叶变黄，从树枝上飘落下来，老

师觉得这些叶子很美，忍不住捡了几张，(贴图)它们有个共同的名字叫秋叶，我们

大声地喊一喊它，它们名字相同，可样子不一样，你觉得秋叶像什么?

二、学习诗歌秋叶

1、幼儿完整地欣赏教师朗诵的诗歌，初步理解诗歌的内容。

师：小朋友，这些秋叶美不美?秋叶的诗歌更美!请听--

2、出示课件，这首美丽的诗歌就在这幅图里，小朋友们仔细观察图片，图上

有什么?(出示动物图)它们脸上的表情是怎样的?心情如何?那么它们在开心地说什

么呢?跟老师读一读。

3、启发幼儿大胆表达自己对诗歌的理解(教师一边用语言引导,一边出示图片)

师：A秋风吹起，树叶飘下，小蚂蚁要到河对面的小兔子家，它会怎么去呢?

它把秋叶当做了什么?它做什么动作能让渡船划过河?所以小蚂蚁一边划一边说?(老

师用动作和语言引导幼儿说出小蚂蚁把落叶当作渡船)还有哪些小动物也会把秋叶

当做渡船呢?

B、小老鼠看到秋叶，是怎么想的?(出示雨伞)

C、小刺猬看到秋叶又会说些什么呢?(出示扇子)

D、想想梅花鹿是怎么说的?(出示饼干)

E、小朋友看到秋叶，他们会想到什么呢?你有没有见过邮票?秋叶给我们送来

了秋天的信息。(出示邮票)

4、请幼儿边看图边朗诵诗歌。

我们小朋友今天可真聪明，下面我们一起来读一读这首好听的诗歌吧。(一起

读一起做动作)

5、幼儿分角色边朗诵诗歌边表演。

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三、启发幼儿进行联想，仿编。

诗歌里的树叶落到了地上、河里，被小蚂蚁、小老鼠、小刺猬、梅花鹿、小朋