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安全教育教案4篇

安全教育教案篇1

活动目标：

1、了解食品包装标志的简单常识，初步学会识别某些食品包装标志。

2、使学生学会识别食品袋、食品盒、食品罐等保质期和生产日期

活动准备：

幼儿与家长收集食品包装、盒、罐等，填写调查报告。

活动过程：

一创设情景导入

老师发现有一部分的小朋友每天爸爸妈妈接你的时候，都要在学校门口买一

些零食吃，可是那些食品其实是很不卫生的，还有可能导致人死亡（告诉幼儿陕

西省五名学生在学校门前买零食吃后中毒，一人抢救无效死亡的消息。）为了不

让以上的事例发生在我们身上，会买食品是很重要的。

1认识食品包装标志

1学生观察自己带来的食品袋、盒、罐上的图案。

2讨论并说出自己的观察结果

（1）注册商标

（2）生产日期，保质期

（3）质量安全标志

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（4）绿色食品标志（QS）

（5）卫生标志（H）

师总结：食品包装上花花绿绿的图案和文字，我们就叫它食品包装标志

延伸：请幼儿将学到的食品卫生知识宣传给自己身边的`人，并在爸爸妈妈

的帮助下学习如何参考以上的知识去购买食品。

安全教育教案篇2

目的：

1、思想品德教育

2、再进行坐、立、行、课堂听讲等训练，帮助孩子尽快适应学校生活。

3、安全教育。

活动内容及过程：

一、爱校教育

1、老师祝贺小朋友返回学校，和同学们交流新年的愿望。

2、教育学生爱学校，爱班级。

二、常规教育

大家又回到了学校。回到了教室，谁能记得老师要求在教室里怎样坐呢？让

我先来看看谁坐得最像一年级的小学生。表扬坐姿端正的同学。

1、课堂坐姿

我们先来看看其他的同学们是怎样坐的（播放照片）。

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老师说明要求：上课的时候正确的坐姿是：小手平放桌面（右手在上），双

脚平放地面，腰背要挺直，小眼睛要看着老师或黑板。

老师示范。现在老师要与大家一起念一个神奇的咒语，老师说：123，你们

说：快坐好！我们小朋友就能变成一个个坐姿端正挺拨的小学生了。咒语你们记

住了吗？我们来练习一下。老师与学生配合练习口令。现在老师要念咒语了，看

谁能很快地变成一个小学生，坐得最好的小朋友，由老师发给孩子贴纸，作为奖

励。师在课桌间检查指导坐姿还不太端正的孩子。

2、听课、发言常规教育

2。1、是会用耳朵听。

听老师说话要专心，不能东张西望，听同学发言，要注意听他回答对了没有，

如果你还有想法，就举手说出你的想法，今天开始，我们又回到教室里，始上课

了。上课的时候坐姿要端正，不能在教室里走来走去，也不能和边上的小朋友说

话。如果老师说话了，你们就要看着老师，认真听老师在说什么。

如果你们也在说话，老师的话就听不见了。现在我要看看哪个小朋友的眼睛

正看着我，听得最认真。（班主任发贴纸奖励做得好的小朋友）如果老师请小朋

友在课堂上发言，你也要静静地听。不能带玩具来学校玩，也不要带钱来买零食

吃。

2。2、如果你要提问，或者发言，要先立起你的右手，经得老师同意后再发

言。