2024届高考模拟作文“屋檐与雨伞”导写、优秀题目及范文4篇.pdf

2024届高考模拟作文“屋檐与雨伞”导写、优秀题目

及范文4篇

【原题呈现】

阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

下雨了，没带雨具，你暂且可以躲在别人的屋檐下避避雨。与伞比较起来，

屋檐大，伞小，屋檐能更好地为你遮风挡雨。

但屋檐毕竟是别人家的，是固定的，你无法带走，倘若有一把自己的伞，虽

然小，但灵巧，方便随身携带，什么时候有雨了，可以随时打开伞为自己遮挡风

雨。

以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思

考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；

不得泄露个人信息;不少于800字。

【审题指导】

材料通过对比手法，既指出了屋檐和伞的相同功能——遮风挡雨，又指出

它们的不同特性。材料侧重指出我们应该有自己的伞。在形状上，屋檐大，伞小，

屋檐能更好地为人遮风挡雨。在隶属上，屋檐是别人的，它是固定的，无法搬走，

而伞是自己的，它灵巧，方便携带，随时可为自己遮风挡雨。从屋檐的角度立意：

人生路上，风雨难料，谁也免不了借助别人的屋檐，解一时之难。但这不是长久

之计，只能偶尔为之，毕竟，别人的屋檐，无法为你遮挡一生的风雨。从伞的角

度立意，我们得有自己的一把伞，它方便、实在、保险。当遇到风雨和困难时，

可随时随地撑开一方睛空别人的屋檐再大，别人给予的帮助再多，也不如有一把

自己的伞，有自己的一技之长，自己帮助自己。当然，辨证立意更好。

这道作文题有两个关键词：“屋檐”和“雨伞”。它们之间存在二元思辨关

系。

“屋檐”的特点：大，更好地为你遮风挡雨，但是暂时的，固定的，别人家

的，无法带走的。

“伞”的特点：虽小，但灵巧，方便，自己的，随身携带，随时打开为你遮

风挡雨。

从辩证的角度思考，“屋檐”和“雨伞”这两种事物强调的侧重点不同。“屋

檐”侧重外因，“雨伞”侧重内因。做事成功需要内外因联动，两者结合起来。

因为内因即事物的内部矛盾，是事物发展的根本原因。外因即事物的外部联系，

是事物发展的第二位的原因。内因是事物变化的根据，外因是事物变化的条件。

外因通过内因而起作用。

“以上材料对我们颇具启示意义”，所以，要探究材料中的启示意义，最关

键的就是挖掘“屋檐”和“伞”的象征意义，以小见大，化实为虚。然后拓展到

个人、社会、家国等方方面面，化虚为实，探究它带给我们启示，引领学生成长。

应当理解：借助屋檐是一种智慧，一种能力，一种理性；依靠自身是一种心

态，一种观念，一种意志。要不要借助，借助什么，怎样借助，是考查考生对对

“外物”和“自身”的内涵理解和辨识，对人生的反思和选择，甚至是对社会的

关照和思考。

思考的重心可放在如下几点：

1.“屋檐”与“伞”象征了什么？

2.怎样处理两者之间的关系？

3.它们之间的关系对年轻人的成长有何启示意义？

【立意角度】

借助“屋檐”—外物（人），或者依靠“伞”——自己，没有绝对的对与

错，皆可立意；依靠自己并非排斥借助外物（人），依靠自己也并非拒绝借助外

物（人）。可从如下角度立意：

1.个人层面：靠人与靠己。

借屋檐遮风挡雨，可以引申为借助别人的力量和帮助。依靠别人，固然也可

以成事，但这极大的束缚了自己的双脚，限制了自己灵动的发挥，在别人屋檐下，

还得看别人的脸色，自己没有主动权。不是每一个雨天你都能遇到一个专门为你

设置的屋檐。

而随身携带一把伞就不同了。伞灵巧，便于携带，而且为我所有，随时随地，

收放自由，不惧风雨，不靠别人，特别的省事、省心、舒坦。

所以，这就给我们启示：我们可以适时借助别人的帮助，但更要有自己的遮

风挡雨的利器，主要还得依靠自己。

2、家国层面：适当借鉴与自主创造

我们实行改革开放，既要对外开放，学习借鉴，也要独立自主、自力更生，

两条腿走路，才有今日之辉煌。

【精彩标题】

《别人屋檐再大，不如自己有伞》

《借用，不如拥有》

《不拒他人帮助，更要自力更生》

《撑一把伞，擎一片天》

《撑伞为己，筑檐为人》

《求助诚可贵，自强价更高》

《借他人好风，谋己身自强》

《与其等候火炬，不如自放光芒》

《不拒他人帮助，更要自力更生》