(必威体育精装版）一年级数学上册0的认识和有关0的加减法.pptxVIP

0的认识和有关0的加减法人教版数学一年级上册课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业

1.通过这节课的学习，小朋友们应该了解什么是零，零代表了什么。2.我们所学内容都和日常生活相关，同学们在课下也应该时常复习。

小猴吃桃

2102101.盘子里有2个桃子，用数字几表示？2.盘子里有1个桃子，用数字几表示？3.盘子里一个桃子也没有了，用什么数字表示呢？

1.指一指，直尺上的“0”在哪儿？直尺上的“0”就是在这里，那么“0”到底代表什么呢，让我们继续学习吧。

1.看一看，“0”的形状像什么？2.想一想，写好“0”要注意什么？3.试一试，在田字格中写出“0”。

（1）“0”像圆圈（2）手要稳

3-3=4+0=55-0=04由此可见，任何数加或减0还是那个数.

50＋5＝0＋4＝0＋3＝0＋2＝43255＋0＝4＋0＝3＋0＝2＋0＝43255－0＝4－0＝3－0＝2－0＝4321

123401322

1.“0”就表示没有。2.“0”加减任何数都还等于那个数。50＋5＝55＋0＝盘子里没有东西

03331

（1）一共有（）个人在排队。（2）从左往右数排第（），她后面有（）个人。53（重点题）填一填。22

（基础题）圈一圈。（1）把左边的3个圈起来。（2）把从右边数第2个圈起来。3

（易错题）看谁填得好。图中一共有（）只小动物。从左数起，排第（）。从右数起，排第（）。5143

（竞赛题）放学了，同学们排队回家。小立从前边数排第2，从后边数排第3，这一队共有几个小朋友？2+3-1=4（个）答：这一队共有4个小朋友。4

1-5的认识和加减法整理与复习人教版数学一年级上册知识回顾-随堂检测

1-5的认识

1-5的认识

2可以分成1和1211331和1可以合成212213可以分成1和21和2可以合成3心里想心里想1-5的认识

4441和3合成43和1合成42和2合成41322311-5的认识

（）（）3223（）（）5454□○□□○□比大小

（1）把左边的4只小鸟圈起来。（2）从左边数，给第4只小鸟涂上颜色。（3）从右边数的第1只小鸟飞走了，还剩（）只小鸟。4第几

综合运用过关334552554加法

132321141减法

25325＜53＞数一数，比一比1

135按顺序填数2

1+3=3+1=4-3=4-1=5+0=0+5=5-0=5-5=441355503

连一连4

上面一共有（）个动物，从左数起，小熊排第（），小狗排第（），从右数起，小鸭排第（），小猫的左边有（）个动物，右边有（）个动物。6345415

31456

3+2=57

5-2=38

-3125-149

在里填上=号：4＞3＝＜＞543324553＜5＝0＜45＞010