新教材历史高中人教必修下课后习题：第2课 古代世界的帝国与文明的交流.pdfVIP

第一单元古代文明的产生与发展

第2课古代世界的帝国与文明的交流

课后篇巩固提升

A组

1.铜是青铜时代重要的战略物资,赫梯人将叙利亚地区的铜输送到埃及和两河流域,促进了埃及

和两河流域文明的发展,材料主要说明()

A.赫梯人商业活动范围广

B.埃及和两河流域的发展依赖赫梯人的商业活动

C.文明扩展能够推动社会的进步

D.埃及和两河流域资源匮乏

答案C

解析从材料“将叙利亚地区的铜输送到埃及和两河流域”可以看出古代文明之间的交流,故C项

正确。

2.图1为公元前7—前6世纪的希腊雕刻,图2为古代埃及公元前3千纪后期的雕刻。观察两幅

图片,可以推知()

A.古代的雕刻艺术具有多元化特征

B.古代希腊借鉴了埃及的雕刻艺术

C.埃及的艺术风格完全被希腊继承

D.埃及文明是世界文明的主要源头

答案B

解析从两幅图片可以看出,两幅雕刻作品在发式、表情和站立姿势等多方面具有明显的相似之

处,显示了希腊雕刻对埃及雕刻的借鉴,故B项正确。

3.古代世界很多国家通过对外侵略扩张,使不同文明区相互连接起来,从而促进了大帝国的兴起。

促使古代帝国对外扩张的根源是()

A.农耕文明的优势

B.游牧文明的特性

C.社会分工的发展

D.政治管理的进步

答案A

-1-

解析根据唯物史观的基本观点,经济基础是历史发展的动力之一,古代世界的帝国基本上都是

农耕文明的代表,农耕文明地区比较发达的社会分工、相对较高的劳动生产率、复杂的社会组

织和管理系统,使其具备了对外扩张的潜能,故A项正确。

4.据统计,1世纪时,罗马全年娱乐日为66天;2世纪时,节庆娱乐日为123天;4世纪时,节庆娱乐

日为175天。在娱乐日里,奴隶角斗、斗兽、戏剧、骑术等活动的费用皆由国库支出。这段材

料说明罗马帝国灭亡的原因是()

A.农业发展的落后B.工商业出现大衰退

C.统治者奢侈腐化D.农民起义此起彼伏

答案C

解析材料信息涉及娱乐日时间增加和活动费用支出,说明罗马帝国灭亡的原因是统治者奢侈腐

化,故C项正确。

5.波斯实行行省制度,每省设立总督一人,掌握本省的行政、司法和税收大权。另设一个军事首

长,统领驻军。他们彼此互不隶属,这就便于双方互相监视,互相制约。此外,还派遣“耳目”到全国

各地。从中可以看出()

A.波斯的政治制度与古代埃及和古代东方国家有一定的相似性

B.波斯建立了政教合一的国家

C.波斯实行的政治制度保障了社会的稳定

D.波斯总督权力太大不利于加强中央集权

答案A

解析从材料可以看出波斯行省制度下,总督和军事首长相互牵制,这有利于加强中央集权,这与

古代埃及和古代东方国家治国思路一致,故A项正确。

6.亚“历山大在所征服的地区兴建了许多城堡,有些逐渐发展成经济和文化中心,使希腊文化传

播到东方,一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。”以上材料说明亚历山大帝国的征服战争

()

A.促进了东西方文化交流

B.促使希腊文明走向衰落

C.促使东方文明走向衰落

D.导致东西方文化被毁灭

答案A

解析由材料“兴建了许多城堡,有些逐渐发展成经济和文化中心”“一种混合着希腊和东方因素

的文明诞生”可知促进了东西方文化的交流,故A项正确。

7.古罗马人称中国为“丝国”,古罗马执政官凯撒穿着丝袍进入剧场,轰动一时。那么古罗马人穿

着中国的丝绸最早可能是在()

A.秦朝时B.西汉时

C.唐朝时D.宋朝时

答案B

解析材料中提到凯撒穿着丝袍出现在罗马剧场,此时中国正处于西汉时期。当时中国的丝绸是

通过丝绸之路运到欧洲的,丝绸之路是从长安通过河西走廊、今新疆地区,运往西亚,再转运到欧

洲。当时中国称欧洲的罗马为大秦,罗马把中国称为丝国。故B项正确。

8.拉丁语是古代罗马人使用的语言,现在很多语种如西班牙语、葡萄牙语、法语、意大利语等

都从拉丁语衍化而来。这说明()

A.古罗马人是欧洲人的祖先

B.古罗马帝国的征服和统治充满着暴力

C.古罗马人有很强的语言天赋