4.12.2感受器和感觉器官 第1课时教学设计2023-2024学年北师大版生物七年级下册.docx

4.12.2感受器和感觉器官第1课时教学设计2023-2024学年北师大版生物七年级下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课的教学内容来自于2023-2024学年北师大版生物七年级下册的第4章第12节“感受器和感觉器官”，主要内容包括：

1.感受器和感觉器官的概念及其区别。

2.人体主要的感觉器官及其功能，如眼、耳、鼻、舌和皮肤等。

3.感受器的工作原理，如视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉等。

4.举例说明感受器和感觉器官在生活中的应用，如视觉辅助工具、听觉辅助工具等。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：

1.生命观念：使学生理解感受器和感觉器官的重要性，认识到它们在人体中的作用和价值，建立对人体生理功能的整体认识。

2.科学思维：培养学生分析问题、解决问题的能力，通过探究感受器的工作原理，提高学生的科学思维能力。

3.科学探究：引导学生运用观察、实验等方法，探究感受器和感觉器官的功能，培养学生的科学探究能力。

4.社会责任：培养学生关注生命、关注健康的态度，认识保护感觉器官的重要性，提高学生的社会责任感。

三、重点难点及解决办法

重点：1.感受器和感觉器官的概念及其区别。2.人体主要的感觉器官及其功能。3.感受器的工作原理，如视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉等。4.感受器和感觉器官在生活中的应用。

难点：1.感受器的工作原理，如视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉等。2.理解感受器和感觉器官在生活中的应用。

解决办法：1.通过直观的图片和实物展示，让学生更直观地理解感受器和感觉器官的概念及其区别。2.利用多媒体手段，如视频、动画等，生动地展示人体主要的感觉器官及其功能。3.通过小组讨论和实验操作，让学生亲身体验感受器的工作原理。4.结合实际例子，让学生了解感受器和感觉器官在生活中的应用。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材，七年级下册第4章第12节“感受器和感觉器官”。

2.辅助材料：收集与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，包括感受器和感觉器官的示意图、功能介绍视频等。

3.实验器材：准备眼、耳、鼻、舌和皮肤等感觉器官的模型或实物，以及相关的实验器材，如显微镜、放大镜等，确保实验器材的完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，设置分组讨论区和实验操作台，以便学生进行小组讨论和实验操作。

五、教学过程

1.导入新课（5分钟）

大家好，今天我们要学习的是第4章第12节“感受器和感觉器官”。在这个节课中，我们将了解感受器和感觉器官的概念、区别以及它们在人体中的重要作用。现在，请大家翻开教材，阅读课文内容，对于感受器和感觉器官的概念，你们有什么疑问吗？

2.探究感受器和感觉器官的概念及区别（15分钟）

感受器是神经系统的一部分，能够接收内外环境的信息并转化为神经冲动。而感觉器官则是器官系统的一部分，包括眼、耳、鼻、舌和皮肤等，它们能够接收外部刺激并产生感觉。接下来，我们以眼为例，来了解感受器和感觉器官的区别。

请大家观察眼前的显微镜，观察眼睛的切片。在观察过程中，你们能感受到眼睛的结构和功能吗？现在，请大家分成小组，讨论感受器和感觉器官的区别，并总结出它们各自的特征。

3.学习人体主要的感觉器官及其功能（15分钟）

我们人体有五大感觉器官，分别是眼、耳、鼻、舌和皮肤。它们分别负责视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉。现在，请大家以小组为单位，选择一个感觉器官，通过查阅资料或讨论，了解它的结构和功能，并在班级内分享你们的成果。

4.感受器的工作原理（15分钟）

感受器的工作原理涉及到视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉等方面。以视觉为例，当光线进入眼睛后，经过角膜、房水、瞳孔等结构，最终在视网膜上形成清晰的物像。物像刺激了视网膜上的感光细胞，产生神经冲动，传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉。

接下来，我们以听觉为例，了解感受器的工作原理。当声波传入耳朵后，经过外耳道、鼓膜、听小骨等结构，最终刺激内耳的听觉感受器，产生神经冲动，传到大脑皮层的听觉中枢，形成听觉。

现在，请大家以小组为单位，讨论感受器的工作原理，并总结出各个感觉器官的工作方式。

5.感受器和感觉器官在生活中的应用（10分钟）

感受器和感觉器官在我们的生活中起着非常重要的作用。例如，视觉辅助工具如眼镜、隐形眼镜等，可以帮助我们纠正视力问题；听觉辅助工具如助听器、耳机等，可以帮助我们改善听力问题。此外，还有一些高科技产品，如智能手表、虚拟现实设备等，它们都是基于感受器和感觉器官的原理研发出来的。

现在，请大家以小组为单位，讨论感受器和感觉器官在生活中的应用，并总结出它们给我们的生活带来的便利。

6.课堂小结（5分钟