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幼儿园教师未来个人工作计划5篇

幼儿园教师未来个人工作计划1

新学期开始小班的主要教育任务是引导幼儿尽快地适应幼儿园生活。从游戏

开始，让幼儿感受到集体的快乐，帮助幼儿尽快地适应幼儿园集体生活，缓解幼

儿由于和家人分离而产生的生理焦虑。——引导幼儿认识自己的班级，认识班上

的老师和小朋友，知道自己是哪所幼儿园的小朋友。

一、常规方面

1、在老师的指导下，玩室外大型玩具。

2、学会与同伴一起游戏，懂得运用礼貌用语进行交往。

3、知道爱护用具与材料不摔、不乱丢玩具。

二、自理方面

熟悉一日的活动环节，帮助幼儿提高自我服务能力，基本上能够自己吃饭、

洗手、入厕、入睡，培养幼儿的自信心、自尊心，使幼儿感受到成功的快乐。

三、认知方面

1、引导幼儿认识自己的班级，认识班上的老师和小朋友，知道自己是哪所

幼儿园的小朋友。

2、引导幼儿掌握一些基本的活动常规，搬凳子轻拿轻放，能安静地倾听故

事。

3、引导幼儿认识杯子、毛巾架等物品标记，知道一人一物，不能随便使用

他人的东西。

四、保育保健

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1、清洁整理好各个活动场所的卫生工作，为幼儿创设一份温馨舒适的活动

环境。

2、通过老师的讲解，倾听生活小故事等形式，让幼儿养成自觉接受晨检好

习惯，不带小物品入园。

五、社会性发展方面

引导幼儿熟悉喜爱小班，愿意亲近老师，有什么事能主动地和老师讲，喜欢

和伙伴一起活动、友好相处，并能使用礼貌用语：谢谢你、对不起、没关系、不

客气等。

六、身体发展方面

1、引导幼儿认识自己的五官和身体各部位的名称，了解它们的用途，知道

要保护好自己的身体，掌握一些自我保护的基本方法。

2、引导幼儿喜欢晨间活动，户外活动，灵活学会一些玩具的基本玩法，初

步感受活动的乐趣。

具体措施：

1、在日常生活中，注意观察、适时引导，以儿歌、故事、游戏等形式提醒、

帮助幼儿形成良好的生活卫生习惯。

2、以身作则，经常与幼儿使用文明礼貌用语，并常使用双语交流，帮助幼

儿形成使用礼貌用语的习惯。

3、将安全的知识容入主题活动中使孩子在学习中，提高自己的安全意识。

例如“怎样玩才安全”的主题中，通过了解手和脚的用途，懂得保护自己的身体。

在其它活动中，通过图片、儿歌故事等多种形式，教育孩子不玩危险的东西，懂

得自我保护。

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4、对幼儿个别情况，要和家长多交流，形成共识，共同做好保育、保教工

作。

5、注重对幼儿的各别指导，发现有不良习惯的幼儿加强引导、帮助。

班级工作措施：

1、我班年龄小，因此在工作中两位老师要齐心协力，相互配合，统一要求，

加强对幼儿一日生活、学习常规的培养，并根据每月、每周的教育目标，有针对

性、目地性的进行教育。

2、在工作中和教学中不断地反思、改进，耐心听取多方面意见，以提高保

育和教学质量。

3、在教育教学中不忘保育工作，做到保教结合，充分利用餐前谈话或睡前

谈话等一些生活环节，加强对幼儿进行良好生活和行为习惯的培养，以及自我保

护意识、安全意识和英语应用能力的教育。

七、家长工作