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小学语文阅读理解答题技巧大全

在小学语文研究中，阅读教学是非常重要的一部分。在语

文考试试卷中，阅读题占了很大的比重。因此，掌握阅读答题

的方法对学生来说至关重要。本文将结合多年的语文阅读教学

经验，谈谈小学语文考试中阅读题的一些答题技巧。

小学语文考试中的阅读题可分为以下几种题型：

1.文章开头一段、中间某段或句、最后一段某句的作用。

对于这种题型，我们可以从结构和内容两个方面来回答。

第一段的作用是落笔点题，点明文章的中心，引起读者的兴趣。

中间某段的作用是起到承上启下、过渡的作用。最后一段或某

句的作用是总结全文，点明文章主旨，与题目相照应。

2.文章表达了作者什么样的思想感情？

这需要根据文章的具体内容来回答。作者的情感可以从文

章的字里行间看出来，有的写得比较含蓄，有的是直抒胸臆。

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3.概括文章主旨。

在回答这种题目之前，一定要仔细阅读全文几遍。可以用

关键词来回答，也可以从每一段的第一句或最后一句找到文章

主题。

4.文中划线句子运用了什么表达方式？有什么作用？

看到这种类型的题目，首先要看一看这一句用了什么表达

方式。描写的作用是使文章生动、形象、感人。抒情的运用，

能增强文章的感染力，突出文章的中心。如果文中有一些神话

故事、民间传说以及自然界当中的神奇景象的描述，它的作用

是增加了所写内容的神秘色彩,引起读者的兴趣。

5.文中某句运用了什么修辞手法？有什么作用？

在回答这种题目之前，要先看一看这句话用了哪种修辞手

法。修辞手法的运用可以增强文章的感染力，使文章更具有表

现力。

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修辞是写作中常用的手法，其中比喻、比拟、夸张、排比、

对偶、反复、设问、反问是常见的八种，其中比喻、拟人、夸

张、排比最为常见。比喻可以使深奥的道理变得浅显易懂，使

抽象的事物具体化，形象化概括的东西，给人留下鲜明印象。

拟人可以让读者对事物产生鲜明印象，同时感受到作者的情感，

喜爱的事物可以写得栩栩如生，憎恶的事物可以写得丑态毕露，

引起读者的共鸣。夸张可以深刻表现作者的感情态度，突出事

物的本质和特征，同时引起读者的想象。排比可以突出文章的

中心，表达强烈情感，增强语言的气势，是提高表达效果的重

要手段。叠词、短句使用可以使文章具有节奏感和音韵美。

在阅读理解中，有时会出现引用的情况，需要注意文章中

引用的内容对于记述对象的品质的衬托以及突出主人公的某种

精神。对于“文中某句话有什么含义？”或“告诉我们什么深刻

的道理？”这种问题，需要平时多读多看多积累，记住富有哲

理性的名言警句，才能真正理解文章的意思，用自己的语言准

确表达自己的理解。在比较阅读理解中，需要从文章的内容、

写作特色、感情基调等方面进行比较。

以上是有关记叙文的常规问题回答，说明文的阅读理解也

需要注意文章的特点和修辞手法的运用。

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在阅读理解中，我们需要注意三点：说明对象、说明顺序

和说明方法。其中，说明顺序有三种：时间顺序、空间顺序和

逻辑顺序。最重要的是说明方法及其作用，常用的方法有分类、

举例、比喻、数据列举和比较。分类的作用是能够将复杂的事

物说