2024–2025学年七年级生物上册单元速记与巧练（人教版）3.3绿色植物与生物圈的水循环基础测试（解析版） .pdfVIP

第三单元生物圈中的绿色植物

第三章绿色植物与生物圈的水循环

基础通关卷

（满分分，考试用时分钟）

10060

一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一

项是符合题目要求的。

1．水稻生长的后期灌浆期和成熟期，其光合作用产生的有机物主要用于果实的生长和发()

育，该期间水稻吸收的水分主要用于（）

A．光合作用B．蒸腾作用

C．果实的生长和发育D．秸秆的生长和发育

【答案】B

【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程。

【详解】植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约被植物体利用，以上的水都通

1%99%

过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了。水稻生长的后期，其光合作用

产生的有机物主要用于果实的生长和发育，但该期间水稻吸收的水分依然主要用于蒸腾作用，

因此，错误，正确。

ACDB

故选。

B

2．下列关于绿色植物蒸腾作用的叙述，错误的是（）

A．是水和无机盐运输的动力B．气孔关闭利于植物蒸腾作用

C．可降低植物体表面温度D．去除部分枝叶可降低蒸腾作用

【答案】B

【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气状态通过气孔散失到大

气中的过程。

【详解】．蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，正确。

AA

．水分散失的门户是起气孔，气孔关闭不利于植物蒸腾作用，错误。

BB

C．蒸腾作用散失大量的水分，吸收热量，使气温降低，降低植物体特别是叶片的温度，C

正确。

．蒸腾作用的主要器官是叶片，去除部分枝叶可降低蒸腾作用，正确。

DD

故选。

B

3．小明在甲、乙两支量筒内各放入一枝植物枝条，甲内枝条保留全部叶片，乙内枝条去除

叶片。每天上午时，向量筒中加水至毫升，晚上时观察液面刻度值并记录在表中，

81008

以下说法正确的是（）

时间

第天第天第天第天第天

12345

量筒刻度

甲（毫升）6062506460

乙（毫升）9496909792

A．本实验的变量是时间

B．选取的两枝植物枝条生长状况不同

C．甲量筒内损失的水全部都是通过叶片散失的

D．本实验说明叶是植物进行蒸腾作用的主要器官

【答案】D

【分析】植物体内的水以气体的形式散失到空气中的过程叫蒸腾作用，水也可以由液态变成

气态散失到空气中。

【详解】A．甲内枝条保留全部叶片，乙内枝条去除叶片，本实验的变量是有无叶片，A不

符合题意。

B．为保证对照实验变量的唯一性，选取的两枝植物枝条生长状况相同，B不符合题意。

C．甲量筒内损失的水主要是通过叶片散失的，一部分是液面蒸发的，C不符合题意。

D．本实验的变量是有无叶片，说明叶是植物进行蒸腾作用的主要器官，D符合题意。

故选D。

4．绿色开花植物能参与生物圈的水循环，水分从植物体内散失的“门户”是

A．气孔