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小学美术动漫教案

【篇一：小学二年级湘美版上册美术教学设计动漫亮相】

《动漫亮相》教学设计

一、教材分析：

动漫亮相结合了各种造型幽默、概括、鲜明的可爱漫画形象，很多

漫画形象都是孩子们的最爱。本课的学习从学生的兴趣着手，安排了

动漫形象的欣赏、学生大胆尝试表现漫画形象两个学习内容。通过教

学动漫亮相使学生了解、认识动漫形象的艺术特点提高学生对动漫图

形的鉴赏能力，并通过教学激发学生运用所学创作可爱动漫形象的欲

望。欣赏完不同的漫画形象、了解漫画形象的造型设计特点后，学生

将运用所学知识和观察欣赏所获得的感受，动手设计一个自己心目中

的漫画形象。本课与学生的兴趣相吻合，能激发学生的表现欲。

二、教学目标：

1、了解、认识动漫形象的艺术创作特点，会动手给无生命的事物富

于动漫的艺术生命。

2、通过欣赏各式各样的动漫形象，了解、认识动漫形象的艺术创作

特点，分组活动，小组合作，动手给无生命的事物富于动漫的艺术生

命，发挥小组想象能力，组与组在合作编出童话剧。

3、激发学生运用所学创作可爱的有个性的动漫形象的欲望。提高学

生的造型表现能力，培养孩子的艺术创造力。

三、教学重点：

1、认识动漫形象的艺术特点，了解动漫形象设计的基本手法。

2、运用夸张、拟人手法创作简单的动漫形象。

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1、猫和老鼠图片（链接：

3、海绵宝宝图片（链接：

4、葫芦娃图片（链接：

【篇二：苏教版小学美术《快乐动漫(上)教案》】

苏教版小学美术五下《快乐动漫（上）》教学设计

课题：快乐动漫（上）

执教者：卢蓉姜堰区大伦中心小学

课时：1课时

一、教学目标：

认知目标：了解动漫漫画的主要形象，学习编画连环漫画的方法和

步骤。

技能目标：学习编画一组有创意的连环漫画。。

情感目标：引导学生感受动漫的乐趣，能运用学到的动漫技法创作，

激发热爱生活的情感。

二、教学重难点：

教学重点：了解动漫漫画的主要形象，学习编画连环漫画的方法和

步骤。

教学难点：学生能掌握编画连环漫画的方法，并进行有个性的创作。

三、教具：

教师：ppt、动漫范图、画笔、素描纸、各种动漫作品等。

学生：作业纸、水彩笔或彩色铅笔、油画棒等。

四、教学设计：

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（一）游戏导入。（5分钟）

1.（ppt）小游戏——考考你：这两幅是什么作品？（一幅漫画、一

幅素描写生画）

2.教师提问：两幅作品有什么不同？

看看老师给大家变个什么？学生读秒，教师写生画变漫画，学生看

了个个乐翻天。我们今天就来学习《快乐动漫》。（板书：快乐动漫）

看老师现场一瞬间变出一个有趣的漫画，你想怎么变就怎么变，想

变成什么就变成什么，变美女，变帅哥，想要多可爱就有多可爱，想

要多帅就有多帅，随心所欲，是不是很有趣？你想不想也能掌握这个

本领呢？（想）

今天老师就带领

同学们一起走进动漫的快乐艺术世界。

学生一起看教师布置的动漫教室，有很多动漫玩具、动漫作品喷绘

的动漫角色，你最喜欢哪个动漫形象呢？（生自主举手发言）还有很

多同学带来了自己喜欢的动漫形象，也拿出来跟大家分享分享吧！（平

面、立体都可以）。

（二）模仿画动漫形象。（10分钟）

1.同学们，想不想自己体验一下动漫的神奇呢？（想）想不想拿起你