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幼儿园安全教育教案5篇

篇一：幼儿园安全教育教案

从我园的实际环境出发，学校门前特别是小摊贩只顾挣钱，卖便宜的三无

食品给学生，无视学生健康。学校领导和老师一起强调吃三无食品的危害性，

但是效果很小，见于对孩子进行安全教育特设置了本教案。

活动目标：

1、了解食品包装标志的简单常识，初步学会识别某些食品包装标志。

2、使学生学会识别食品袋、食品盒、食品罐等保质期和生产日期

3、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

中班安全活动教案《认识食品包装上的标志》

活动准备：

幼儿与家长收集食品包装、盒、罐等，填写调查报告。

活动过程：

一、创设情景导入

1、老师发现有一部分的小朋友每天爸爸妈妈接你的时候，都要在学校门口

买一些零食吃，可是那些食品其实是很不卫生的，还有可能导致人死亡（告诉

幼儿陕西省五名学生在学校门前买零食吃后中毒，一人抢救无效死亡的消息。）

为了不让以上的事例发生在我们身上，会买食品是很重要的。

认识食品包装标志

学生观察自己带来的食品袋、盒、罐上的图案。

2、讨论并说出自己的观察结果

（1）注册商标

（2）生产日期，保质期

（3）质量安全标志

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（4）绿色食品标志（QS）

（5）卫生标志（H）

师总结：食品包装上花花绿绿的图案和文字，我们就叫它食品包装标志

延伸：请幼儿将学到的食品卫生知识宣传给自己身边的人，并在爸爸妈妈

的帮助下学习如何参考以上的知识去购买食品。

活动反思：

活动中我结合当地幼儿的已有经验，使用了观察法、图示法和实物操作法

等教学方法。通过看一看，找一找，闻一闻，画一画等环节，利用多种感官参

与活动，了解了辨别食品安全的方法。活动中，我先播放了小女孩超市购物的

视频，经过观看幼儿知道了购买商品应该了解的包装袋安全信息，但是由于孩

子对于包装袋安全信息接触少，所以提及安全标志，生产日期等信息时，孩子

们说不出。在讲述垃圾食品时，孩子们经过鼓励，能说出身边常见的垃圾食品，

但在绘画时多数幼儿模仿了别人，没有画出不同的垃圾食品，需要鼓励。通过

本次活动，幼儿达到了重点，难点也到了突破，不过在活动中可以考虑投入更

多的食品包装袋，让每位幼儿参与寻找，体现幼儿自主性。

篇二：幼儿园安全教育教案

教学要求：

教育学生外出郊游要注意安全，千万不要单独行动，也不能喜欢干舍就干

舍，做一个守纪律的好学生。

教学重点：

教给学生郊游要注意的事项，有紧急情况要尽快告知父母或老师。

教学难点：

让学生懂得旅游到疲劳时应停下来休息一会儿，为了减轻疲劳，可以适当

喝点醋，也可以吃些水果。

教学过程：

一、让学生学生看课文。

二、让学生把下面有关的说法涂上红色。

（1）出外郊游千万不要单人行动，这样会十分危险。

（2）外出郊游就要潇洒自由，喜欢干舍就干舍，最开心不过了。

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（3）难得野外一游，我一定得找棵树刻上自己的名字，证明＂到此一游＂，

作个纪念。

（4）