第05课 《论语》十二章-2024-2025学年高二语文同步备课优质教学设计（统编版选择性必修上册）.docx

第05课《论语》十二章-2024-2025学年高二语文同步备课优质教学设计（统编版选择性必修上册）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第05课《论语》十二章-2024-2025学年高二语文同步备课优质教学设计（统编版选择性必修上册）

课程基本信息

1.课程名称：高二语文《论语》十二章同步备课优质教学设计

2.教学年级和班级：高二（1）班

3.授课时间：2024年10月15日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.语文学科核心素养：通过学习《论语》十二章，提高学生的文学鉴赏能力和文化素养，引导学生理解中华优秀传统文化的内涵，增强民族自豪感和文化自信。

2.思维品质：培养学生批判性思维和创造性思维，学会从不同角度分析问题，提高问题解决能力。

3.沟通与表达：通过小组讨论、分享心得等方式，提升学生的口头表达和团队协作能力。

4.价值观：引导学生树立正确的价值观，培养诚信、友善、尊重他人的品质，学会为人处世的原则和方法。

教学难点与重点

1.教学重点：

-《论语》的文言文阅读理解：《论语》的语言简练而深刻，学生需要通过反复阅读和翻译，理解其中的哲理和人生观。

-孔子及其弟子的思想：重点掌握孔子的仁爱、礼治、中庸等思想，以及其弟子的不同观点和论语中的经典言论。

-文化背景知识：了解《论语》产生的历史背景，孔子的生活年代、思想影响等，以加深对文本的理解。

2.教学难点：

-文言文的语言特点：如古今异义词、一词多义、省略句等，学生难以理解其中的语言难点。

-深刻的思想内涵：孔子的思想深奥，学生难以理解其背后的哲学思想和人生观，如“己所不欲，勿施于人”的真正含义。

-文化差异：现代学生与孔子时代的生活背景差异较大，对于当时的社会制度、礼仪习惯等不熟悉，影响对文本的理解。

针对以上重点和难点，教师应采取逐句讲解、案例分析、小组讨论等多种教学方法，帮助学生深入理解《论语》的文言文特点，领会孔子及其弟子的思想精髓，并引导学生联系实际生活，体会传统文化的现代价值。

教学资源

1.软硬件资源：

-教室内的多媒体设备，包括投影仪和音响系统。

-每位学生一台笔记本电脑，用于查看教学资料和参与在线讨论。

-白板和记号笔，用于板书和重点标注。

2.课程平台：

-学校内部的在线学习管理系统，用于发布课程资料、作业和测试。

-电子版的《论语》文本和相关的教学PPT。

3.信息化资源：

-教学视频资料，包括对《论语》的解读和分析。

-在线词典和古文翻译工具，帮助学生即时查找生词和翻译。

-互联网上的相关文章和讨论，用于拓展学生的视野。

4.教学手段：

-小组讨论，鼓励学生互动交流和分享心得。

-案例分析，通过具体案例让学生深入理解《论语》中的思想。

-角色扮演，让学生模拟孔子及其弟子的思想交流。

-写作练习，让学生撰写心得体会或短文，巩固学习内容。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕《论语》的文本特点和核心思想，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解《论语》的文言文特点和基本内容。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解《论语》的文本特点和核心思想，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲述孔子的生平故事，引出《论语》的学习，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解《论语》中的经典语句和孔子思想，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生在讨论中深入理解孔子思想的现实意义。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己的理解和观点。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解《论语》中的经典语句和孔子思想。

-实