学校阅读活动方案(通用5篇).pdfVIP

学校阅读活动方案(通用5篇)--第1页

学校阅读活动方案（通用5篇）

学校阅读活动方案篇1

一、活动主题

图书馆就在我身边

二、活动时间

3月—5月

三、举办单位

主办：文体站

承办：斜桥图书馆

四、主要内容

1、启动仪式。

3月初，赠书，开展图书漂流，“全家共读一本书”活动。

选购适量图书，每个村(社区)赠书，开展图书漂流活动，通过经典诵读、亲子阅读、微评论、微

分享等各种形式鼓励家庭阅读，开展“全家共读一本书”活动。

2、征文活动。

学校阅读活动方案(通用5篇)--第1页

学校阅读活动方案(通用5篇)--第2页

通过图书漂流，“全家共读一本书”，走进图书馆(室)阅读等阅读方式，倡导全民阅读，开展“图

书馆就在我身边”主题征文活动。

1)分为小学组、中学组和成人组三个组别。

2)体裁不限，散文、记叙文、小说等均可。

3)原创作品，严禁剽窃。

4)稿件需注明作者姓名、联系方式，并写明组别、单位(村、社区)。

5)3月28日前，报斜桥图书馆。

3、摄影比赛。

开展“我身边的图书馆”手机摄影作品征集活动。要求用手机随手拍，与图书馆有关的具有图书

馆元素(包括建筑外观、阅读场景、阅读姿态等)的照片。3月28日前，报斜桥图书馆，每个村(社区)

不少于3张。要求注明作品名字，作者姓名、联系方式、单位(村、社区)。

4、评比阶段。

对征集到的征文稿件、摄影作品在全镇范围内初评颁奖。择优选送稿件、作品参加市、省里比赛。

学校阅读活动方案篇2

为全面落实我校关于“构建书香校园”师生课外阅读活动的实施方案，以建设书香校园、和谐校

园为目标，引领广大师生“走进五千年文明、品读祖国经典美文”，与经典为友、与名著为伴;引导

学校阅读活动方案(通用5篇)--第2页

学校阅读活动方案(通用5篇)--第3页

师生在读书中学会做人、学会思考、学会认知;让书香浸润校园，让经典点亮人生。努力打造浓郁的

书香校园文化特色，特制定本实施方案。

一、指导思想：

在新教育实验改革的今天，努力减轻学生课业负担，严格控制学生作业量和难度，鼓励提倡教师

布置活动性、实践性、探究性作业，真正把时间还给学生和老师，让师生快乐读书。素质教育的实质

在于让学生全面发展，能够涉猎更多的学科，获得更多的知识。许多教育家认为：教育的目的从根本

上来说，就是教会学生如何读书，培养他们的学习能力，造就终生读书的人。让学生养成阅读的习惯

不失为一良策。

少儿时期是孩子学会读书并养成读书习惯的关键时期。学生良好的阅读习惯，不仅有益于育德、

励志、启智，而且还能满足他们学习、交往、缓解焦虑、放松等许多需求。养成读书习惯等于在孩子

心里装了一台成长的发动机。为全面实施素质教育，落实新课程标准，培养学生良好的阅读能力，营

造学校浓郁的读书氛围，陶冶学生的情操，开阔他们的视野，从小对学生进行传统文化的教育，培养

孩子的阅读能力，为学生的写作实践打下坚实的基础。更是满足课程管理体制的需要。

我校根据新课程改革的丰富内涵，为了创设全新的校园文化氛围，进一步组织师生开展课外阅读，

让师生在丰富多彩的书海中，扩大知识源，亲近母语，提高语文素养。同时通过开展课外阅读，促进

语文课堂教学改革，以读促写，以写促读，读写并进，提高语文教学质量。学校力争通过书香校园的

建设，全面提高教师和学生的综合素质，扎扎实实地提高学校素质教育的质量。

二、特色活动目标：

学校阅读活动方案(通用5篇)--第3页

学校阅读活动方案(通用5篇)--第4页