七年级生物绿色植物的呼吸作用练习题3.pdf

绿色植物的呼吸作用

1．（2009年郴州市中考）在市场上我们发现卖的水果都是用保鲜袋

封装好的，水果用保鲜袋进行封装，主要是（）

A．对水果进行保洁

B．防止水果中的水分散失

C．抑制水果的呼吸作用

D．减少水果的表皮损伤

【解析】水果进行呼吸作用时，需要消耗细胞内储存的有机物，所以

抑制水果的呼吸作用可以延长水果的贮藏时间。保持袋内适宜的温度

更有利于水果的呼吸。

〔答案〕C。

2．（2009年辽宁松源市中考题）“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘

中餐，粒粒皆辛苦。”这是广为人知的诗句，“锄禾”就是给农田松土，

农民这么辛苦在田间为农田松土的最主要的意义是（）

A．破坏土壤中蝼蛄等害虫的生活环境

B．减轻土壤板结对农作物根系向下生长的限制，以便植物吸取

地下水

C．改善土壤中蚯蚓等有益动物的生活环境

D．增加土壤透气性，从而有利于农作物根系的呼吸作用和对无

机盐的吸收

【解析】土壤板结后，土壤表面的空气无法进入土壤，植物的根因缺

少氧气而限制了呼吸作用的进行，并进一步影响到根对土壤中无机盐

的吸收。

〔答案〕D

3．【2009锦州中考】下图表示一昼夜中二氧化碳、氧进出植物叶片

的情况，你认为哪幅图所示的现象发生在夜间()

【解析】叶片白天进行光合作用和呼吸作用，光合作用产生的氧气大

于消耗的氧气，因此放出氧气，晚上只进行呼吸作用，消耗氧气，放

出二氧化碳。

【标准解答】D

4．（2009年黄石市中考题）正确表达呼吸作用过程的反应式是（）

A．水＋二氧化碳→有机物＋氧＋能量

B．有机物＋氧→水＋二氧化碳＋能量

C．有机物＋二氧化碳→水＋氧＋能量

D．水＋氧→有机物＋二氧化碳＋能量

【解析】呼吸作用是在氧气的参与下，把有机物分解产生二氧化碳和

水，并释放有机物里储存的能量。光合作用是把二氧化碳和水转变成

有机物，把光能转化成储存在有机物中的能量，释放氧气。

〔答案〕B。

5．（2009年湖南怀化市中考题）绿色开花植物有根、茎、叶、花、

果实和种子等器官，其中能进行呼吸作用的器官是()

A．根、茎、叶

B．茎和叶的绿色部分

C．花、果实、种子

D．六种器官都进行呼吸作用

【解析】组成绿色开花植物的一切细胞进行生命活动都要消耗能量，

这能量必须由呼吸作用来提供，所以，所有的细胞都能进行呼吸作用，

植物的六种器官都是由细胞组成的，自然都能进行呼吸作用。

〔答案〕D

6．[2009年恩施州中考]地处我州建始县花坪乡的关口村．由于那里

特殊的地理条件，白天光照强、气温高．夜间气温较低，所产的“关

口葡萄”特别甜。这是因为与别处相比：（）

A.关口村的土地特别肥沃

B.关口村的葡萄品种与别处不—样

C.关口村的葡萄只进行光合作用．不进行呼吸作用

D.关口村的葡萄白天光合作用制造的有机物多，晚上呼吸作用消

耗的有机物相对较少

【解析】葡萄的甜味越浓是有机物积累越多的结果，这需要制造更多

有机物的同时，耗的有机物更少。因此，要通过促进光合作用，抑制

呼吸作用来实现。

【答案】D

7．【2009临沂中考】某校生物研究性学习小组在学校的小型农业生

态园内，开展了一系列植物栽培和科学探究活动。他们选取了长势和

重量完全相同的三株玉米苗甲、乙、丙，分别放置在温室内进行无土

栽培（培养条件见下表）。在光照、温度等其他条件都完全相同的情

况下，培养一段时间后，三株玉米苗的长势和重量都发生了一定的变

化。结合所学知识回答下列问题：

(1)经过一段时间的培养，甲、乙、丙三株玉米苗的重量都增加

了，重量增加的主要在的原因是